去年11月全国职教工作会议后，浙江省进行了较长时间的调研、论证等准备工作，酝酿职业教育新的发展规划，让大家看到了浙江职业教育发展的美好前景，这个过程的背景情况怎样？我们走访了浙江省教育厅副厅长鲍学军。

　　问：浙江省职业教育发展规划酝酿了很长时间，是怎样一个背景情况？

　　答：新一轮职业教育发展的动力来自经济第一线，而不仅仅是教育部门和学校。所以近年来我省发展职业教育坚持的一个重要原则就是从浙江经济社会发展的战略全局来研究问题、规划工作，而不是仅仅局限在学校的范畴里谈职业教育。事实上，在全国职教工作会议之前，浙江省对职业教育就已经做过多次的调研和谋划工作。

　　全省上下认识到，这项工作并不仅仅是加大投入、建设几所学校那么简单，这是一项社会系统工程，需要方方面面扎扎实实地来推动。

　　正是在这个基础上，省政府领导组织包括教育、劳动、经贸、发改、财政等部门在内的各个方面，进行了充分的调研、论证工作。最后，浙江省职业教育新的发展思路才水到渠成。

　　问：在新的发展阶段，浙江省推动职业教育新的发力点是什么，丰富“浙江道路”内涵的方向在哪里？

　　答：对浙江职业教育的发展趋势，我们有一个总的判断，这就是正从规模扩张、资源整合，逐步向内涵发展阶段过渡，或者说是正从量的变化向质的提升方向上转变。

　　怎样保证实现这种过渡和变化，在总体的把握上，就是要“以就业为导向，以能力为本位，以实践为中心，以职业需求为标准”，这4条把办学方向、教学形式、培养特点、人才规格等要求都涵盖进去了，这是一个整体要求，又非常明确具体。如果做好了，相信职业教育的质量会有飞跃式的提升。

　　问：浙江省职业教育具有很好的工作基础，现在又面临着前所未有的大好发展机遇，对浙江省职业教育未来的发展前景，您有怎样的估计和期待？

　　答：今年的全省职业教育工作会议在我省职业教育发展史上是真正做到了认识大提高、工作大动员、措施大落实。相信在这样一个基础上，全省上下特别是各有关部门，对职业教育的战略地位以及发展途径和方向的认识会有一个大的转变，进一步形成全社会关心、重视和支持职业教育的局面。

　　在社会方方面面的共同推动和促进下，职业教育的改革将进一步深化，随着职业教育“六项行动计划”的实施，一批高水平的职业学校脱颖而出，工学结合、校企合作，以就业为导向、以服务为宗旨的办学特色会更加凸显，在打造“浙江制造”和“生态浙江”、“平安浙江”、“和谐浙江”的进程中充分发挥出职业教育的独特作用，这是我们所期待的。

　　多元办学格局和职业教育管理体制得到进一步完善，逐步建成以中等职业教育为主体、中高等职业教育相互衔接、学历教育与职业培训并举，适应我省经济社会发展需要的现代职业教育体系，使温总理倡导的面向人人的职业教育在浙江变成现实，这更是我们所期待的。

　　现在可以说是有了空前高度的认识和空前有力的措施，归根结底还是那句老话：“关键看落实”。省委省政府号召全省人民要大力弘扬与时俱进的“浙江精神”，这一精神的精髓可以概括为八个字：“干在实处，走在前列”。这八个字也是我们推动浙江职业教育发展的基本精神动力。

　　记者 陈樱之