本报讯 （桐乡市报道组 李晓鹏 通讯员 钟林 记者 褚定华） “乡亲们回去吧，现在桐乡的教育资源都是市里统一调配、直属管理的，在居住地和到这里上学都是一样的……”8月29日，经桐乡市石门镇中心小学校长徐新新耐心解释，专门从河山镇东浜头、八泉等邻近村落赶来的10多位家长得到答复后安心地离开。

　　徐校长说，过去生源都往市区跑，现在生源都回来了，当了18年的校长，从来没有这么“俏”过。“明天，投资2000万元的新校区将正式投入使用，我们是全市教育均衡发展战略率先受益的。”徐校长兴奋地说。

　　今年初，桐乡出台了对学校建设市财政补助的相关文件，镇乡初中、中心小学新建校舍每平方米补助500元。桐乡市教育局局长谭炳法说：“这样的体制让全市13个镇乡街道不会因为财政实力上的差距而导致教育资源上的差距，从而实现乡镇之间教育的均衡发展。”

　　桐乡乡镇之间教育均衡发展让农村孩子无须择校。一年前，濮院镇永越村沈建文的女儿钰薇要上小学，可遇到了一个烦恼：到濮院小学的毛衫城校区或翔云校区的路程相差无几，根据区域划分，小钰薇被分到毛衫城校区，而翔云校区拥有百年教学历史，家长十分犹豫该选择哪个校区。濮小校长路茂方的两次家访打消了家长的顾虑：“无论是师资还是教学设备校区间都是联动的，在教学上是均衡的。”与此同时，濮院的民工子女也得到了同城待遇，濮小有40%是外来民工子女，他们被均衡地分配到各校区。本学年开学前，濮院小学有18位老师在3个校区间流动，从而使3个校区学科带头人、骨干教师、师资平均年龄等更趋于均衡。

　　据介绍，目前桐乡城乡教育水平还存在一定差距，因此部分政策向农村倾斜。在教师职称评定中，该市乡镇学校职称申请和获得比例为1.5∶1，而市区为3∶1。石门中心小学安兴分部的陆锋杰老师刚被评为高级教师，他说：“如果在市区，我可能还得等三四年，有了对乡镇教师的鼓励措施，使我们在农村工作很安心。”