女儿保送上了北大之后，常有朋友向我讨教教子之方。说来惭愧，我教给女儿的远不如女儿教我的，因为我对女儿的学习从来不闻不问，她呢，也是考得好从来不跟我说，考得不好才回来叫几声，这时候我对她只有安慰的份。

　　有一件小事一直让我耿耿于怀。女儿上大学之后，把大部分精力放在了学经济理论上。经济学的范畴很广，很多同学选择学金融、财会、国际贸易，而她却选择了相对较冷的发展经济学，这是一门研究穷人的经济学。

　　今年，为了做一个有关农民工子女入学问题的课题，她放弃了去美国交流一年的机会，大热天跑到瑞安去搞调查。看着她晒黑了的脸庞，每天为这个课题绞尽脑汁，我有些心疼，问她，为什么不选一个技术性强一点、只要坐在房间里搞搞数据分析就可以的课题呢？她的回答只有三个字：“我喜欢。”

　　从小学到高中，她从未接触过经济学，我不知道她喜欢的动力来自何处。

　　直到有一天，我看到她写的一篇博客日记，才明白，这一心愿其实在她幼小的心灵里就已经萌芽了。

　　那是在她5岁的时候，她在宿舍院子里玩，看到旁边建筑工地一排临时搭建的民工房里，有一个比她还小的小姑娘，穿着一条漂亮的花裙子，觉得很可爱，就把她领到家里，和她一起玩过家家的游戏。在玩中，不慎打碎了家中几件仿古瓷器。

　　我下班回家，看到一地的碎瓷，既心疼又怕不安全，想也没想就吓唬她说，民工的小孩子要偷东西的，以后不要领回家来。女儿瞪大眼睛，疑惑地望着我，她不相信，这个穿漂亮花裙子比她还小的可爱的小姑娘会是小偷。

　　许多年过去了，这件事早已淡出了我的记忆，可女儿却在穷追不舍。原来她一直在探究，为什么那样天真可爱的一个小女孩，会被别人无缘无故的说成会偷东西？大人们的这些想法是从哪里来的？为什么她带邻家孩子回家父母从不这样说？

　　伴随着日渐长大，报纸、电视给了她太多的城里人和乡村人的差异，她认为这种城乡差别制造了人与人之间的不平等，使城里人自以为比乡下人高人一等。她希望有朝一日，中国能取消户籍制度，让人口在城乡自由流动，使人们对农民不再抱有偏见。

　　女儿的博客让我看得面红耳赤。我在教给孩子什么呢？充其量只是一个反面教材。人之初，性本善。孩子都有一颗纯洁的心灵，他们总是用纯真无邪的眼光去认识事物，理解社会，在他们眼里，人与人，甚至人与动物，都是平等的生命，都应该和谐相处。倒是我们做父母的，总是把一些自以为是的错误想法强加于他们，灌输给他们，希望他们和自己一样去看社会。结果，给孩子的人生之旅设置起一道道防线，一个个障碍。

　　令我庆幸的是，幸好我没有过多地去干涉女儿的所思所想，可以让她有一个自由的空间自己去探索。尽管我知道女儿选择这条路会走得很累，她自己也在博客上说，“很多人对我的选择不理解，不知道自己能坚持多久，但我想能做一点是一点，一切尽自己所能吧”，我还是想对女儿说，孩子，按你自己的想法大胆地去闯吧，失败了也不要紧，妈妈支持你。人生只是一种体验，成功与失败都会让人有所收获。

　　都说父母是孩子最好的老师，可我总觉得孩子也是父母的老师。做父母的真要注意自己的言行，不要以为孩子小不懂事，可以随便应付，我们的一切行为举止，都是触动孩子认识考察世界的缘由呢。