“这个星期天就是父亲节了,是爸爸的节日。小朋友们最想爸爸做什么啊?”今天上午,省级机关保俶幼儿园宝宝二班的活动课上,陈老师向孩子们提了这个问题。“爸爸,请您多抱抱我!”全班20名孩子中,一大半的孩子道出了这个共同的心愿。
副园长邹月娣告诉记者,这说明了一个普遍的问题:现在的父亲平时与孩子相处的时间,还远远不能满足幼儿的心理需求。据她观察,幼儿园放学的时候,接孩子回家似乎成了爷爷奶奶和妈妈们的“专利”,很少见到爸爸们的身影。
“我爸爸在外地工作,不能陪我玩。我平时只能在电话里和爸爸说说话。”今年4周岁的小西有些遗憾地告诉记者。他扑闪着大眼睛说:“我最想和爸爸一起玩,一起吃饭。”小朋友勇勇说,“我爸爸工作很忙。晚上我睡觉的时候,他都还没回家呢。”一位经商的张先生坦言,自己在工作和应酬上花去了大部分时间,很少陪女儿。
“男性在社会上承受着很大的压力,为了事业和家庭在外打拼。但作为父亲,不要以一个‘忙’字而疏忽了与孩子的交流。”邹月娣说,很多父亲认为,孩子小的时候,有妈妈照顾就够了。其实,幼儿不能缺少与父亲的相处。
边先生就是一位十分注重与女儿相处的爸爸。虽然自己在省直机关上班,平时工作也很忙,但他给自己定了一个规定:每天要抽出半小时以上的时间和女儿在一起。他笑着说,有时候如果加班回家要晚些,他都会提前打电话向4岁的女儿“请假”。
“有父亲陪伴成长的幼儿明显要勇敢、胆大一些。”邹月娣分析,0至6岁期间正是孩子性格形成的敏感期,父亲对孩子在坚强、自立、勇敢等性格培养及智力开发方面的影响,是母亲教育不能达到的。男性坚定、大度、勇敢的特质会给孩子以力量。父亲角色的弱化和缺失,或多或少会给孩子带来心理上的不安全感。她举例说,幼儿园里,有些幼儿因为平时与父亲相处比较少,因此对成年男性自然会有恐惧感,不敢去亲近。
“年轻父亲在承担一家之主角色的同时,切勿忽视自己在幼儿教育中的重任。”邹月娣呼吁:父亲们,多抽些时间,回到家中抱抱孩子,陪伴孩子共同成长。
(本报杭州6月15日讯)