■ 孔晓虹 徐志斌 张雪 仇欢

　　从“枫桥经验”“三治融合”到绿水青山就是金山银山理念落地，再到“文艺赋美”公共文化品牌创新实践，浙江共同富裕建设始终坚持物质文明与精神文明协同共进。立足“十五五”文化强省建设部署，2026年以来，浙江持续深化“文艺赋美乡村”专项行动，推进人文乡村建设，为艺术赋能乡村康养、文化助力共同富裕提供制度化、常态化支撑。

　　在全省众多“文艺赋美乡村”实践样本中，宁波大学音乐学院构建起体系化、机制化、可复制的高校赋能乡村“文艺赋美”运行体系。宁波大学中东欧经贸研究院教授、原宁波大学音乐学院党委书记孔晓虹，宁波大学音乐学院钢琴系主任徐志斌和宁波大学音乐学院办公室组织员张雪接受访问，介绍了相关经验和做法。

　　一曲乡音如何赋美乡村

　　“文艺赋美乡村”并非简单的文化娱乐补给，而是通过艺术赋能搭建多元融合平台，串联乡村康养、文旅产业、文化传承、基层治理四大维度，形成文化赋能乡村高质量发展的复合治理模式。

　　宁波大学音乐学院立足音乐学科专业优势与高校人才智库优势，创新建立“三融三化”实践机制，即音乐与乡村教育融合、音乐与乡村文旅融合、音乐与乡土研究融合，通过驻村常态化、服务专业化、成果体系化的落地路径，破解传统文化下乡短期化、碎片化、形式化痛点，实现文艺赋能乡村的长效深耕。

　　建立驻村扎根常态化服务机制，推动文化供给从“单向输送”转向“供需共生”。学院创新推行青年博士“驻村艺术家”制度，打破短期采风、临时展演的传统模式，选派专业师资长期驻点乡村基层，建立常态化调研、精准化匹配、持续性服务的闭环机制。青年教师李凡驻点舟山枸杞乡奇观村期间，深度研判海岛乡村老年群体审美偏好与文化需求，定制本土化文艺服务方案，在文艺演出中融入越剧本土剧目、海岛特色广场舞等群众喜闻乐见的内容，精准培育本土文艺队伍，构建“高校专业指导、村民主动参与、本土队伍自主运营”的可持续模式，实现从“送文化”向“育文化、留文化”的转变。

　　构建音乐康养专业化赋能机制，推动乡村养老从“躯体照护”转向“身心双护”。学院聚焦乡村老年心理健康与康养认知痛点，打造学科交叉、医文联动的特色服务体系。依托音乐治疗学科研究成果，与宁波大学附属康宁医院老年精神科建立科研共建、服务共享的合作机制，深耕40Hz音乐干预认知障碍、老年怀旧音乐治疗等专项研究。在鄞州区东吴镇落地常态化康养服务，组建专项实践团队进驻老年大学，通过前置问卷调研精准匹配老年群体需求，设计发声训练、节奏律动、乐器体验、趣味互动等低门槛、全覆盖的音乐课程。将临床专业化的音乐疗愈技术转化为社区普惠性服务，有效改善老年群体认知记忆、情绪状态与身心机能，形成“科研支撑、临床验证、基层落地”的音乐养老实践范式。依托持续深耕，学院指导乡镇组建专属老年合唱队、民乐队，常态化开展艺术培训，斩获区级群众文艺赛事奖项，实现康养实效与文化提质双向赋能。

　　打造乡土文旅与文化传承创新机制，推动乡土文化从“静态留存”转向“活态赋能”。学院立足浙东乡土音乐文化资源，以文艺创作与艺术活动为载体，激活乡村文化IP。近两年原创《宋韵童一》《流光翠·天童》等5首乡土主题村歌，举办乡村音乐会、音乐诗会5场，带动乡村文旅消费升级，其中原创作品入围省级文创大赛。同时依托江南音乐文化研究中心，系统梳理浙东民间音乐、民俗曲艺资源，为乡村文旅规划、人文乡村建设提供理论支撑。同步推动实践成果学术转化，总结提炼沿海乡村音乐养老发展路径，形成专题学术论文，实现基层实践、文化传承、学术研究三位一体深度融合。

　　探索艺术赋能基层柔性治理机制，推动乡村治理从“刚性管理”转向“文化凝心”。学院立足艺术的社群联结属性，参与社区公共空间活化治理。在宁波市江北区慈城镇维拉小镇社区，依托可用空间改造打造专业化艺术空间，落地宁波首家社区音乐厅，搭建“高校指导、社群自治、多方协同”的治理平台，培育侨青合唱团、社区民乐队等文艺社群。

　　文艺赋美如何持续发力

　　新时代“文艺赋美乡村”建设，要打通文化、康养、文旅、文明、产业之间的内在关联，构建全方位、长效化的乡村精神共富生态，让老有所乐、老有所安、老有所为成为共同富裕最温暖的民生底色。

　　宁波大学音乐学院持续深化“驻村艺术家”“乡村音乐教室”等特色品牌，固化高校—地方政府—乡村社区三方联动、权责清晰、资源互通、长效运营的协同机制，打造可复制、可推广的校地共建赋能样板。

　　例如立足浙东越剧、甬剧、民间小调等本土文艺资源，摒弃简单的城市化文艺移植模式，依托高校专业力量，系统开展乡土音乐挖掘、整理、改编、再创，通过现代编曲、新媒体传播、沉浸式展演，让传统乡音适配新时代群众审美，实现乡土文化代际传承、活态发展。

　　盘活乡村文化礼堂、养老服务中心、闲置校舍等公共空间，规模化打造乡村音乐康养阵地、美育实践基地、文艺创作基地，实现资源集约化利用、服务常态化落地。学院以音乐艺术为核心载体，多维赋能乡村发展：在康养维度，普及普惠性音乐疗愈、律动训练，守护老年群体身心健康；在社群维度，培育常态化文艺社团，搭建老年社交平台；在文旅维度，将乡村音乐会、乡土戏曲体验纳入乡村旅游体系，赋能产业增收；在文化维度，推动乡土音乐活态传承，厚植乡村文化底蕴；在文明维度，以文艺浸润乡风，传播孝老爱亲、移风易俗的文明风尚。

　　从单一文化活动到系统化赋能体系，从临时志愿服务到制度化长效运营，从基础物质养老到高品质精神养老，宁波大学音乐学院的系列实践，创新了乡村文艺赋能的逻辑体系与实施路径。