教育部“101计划”自2021年12月在计算机领域率先启动以来，历经四年多的深耕拓展，已从单一学科试点成长为覆盖基础学科与急需紧缺领域的人才培养体系。去年年底至今，智能制造、低空技术与工程等新领域陆续启动，入选高校进一步扩容，标志着这一拔尖创新人才培养筑基工程进入全面铺开、深度赋能的新阶段。

　　2021年12月，“101计划”率先在计算机领域启动33所高校试点。“0”和“1”组成的二进制数是计算机语言的基础，以“101”命名指向明晰——该计划从基础着手，着眼教育教学基本规律，聚焦基础要素，着力培养拔尖创新人才。

　　2023年4月，“101计划”扩展至数学、物理学、化学、生物科学等8个基础学科，形成基础学科系列布局；2024年起，又加速向新工科、新医科、新农科等关键领域延伸，人工智能、集成电路、低空技术与工程等领域先后启动，截至目前已覆盖20余个学科领域，超90所高校参与其中。

　　“101计划”以若干教育教学的基础要素建设为“小切口”进行“四个一流”建设，即一批有高阶性、创新性和挑战度（“两性一度”)的一流专业核心课程，一批反映国际学术前沿、具有中国特色的一流核心教材、一批学研产深度融合的一流实践项目和一支师德高尚、业务精湛的一流教师团队，最终撬动相关领域拔尖人才培养的“大问题”。

　　“101计划”结合核心课程建设，将在每个领域配套建设10种左右核心教材，展示学科前沿，推动构建以自主知识体系为核心的教材体系，探索基于知识图谱的新形态教材建设。目前，各领域已形成阶段性成果。如人工智能领域“101计划”已发布《人工智能概论》《生成式人工智能》《数据科学基础》《计算机视觉》等12本核心课程教材；计算机领域“101计划”则发布了“人工智能引论”数字教材、智慧慕课，同时，作为“101计划”中首批版权输出教材与国外顶尖出版机构达成版权合作，英文教材也将对外发布。

　　（本报记者 林婧 整理）