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00011版:专刊

科学衔接 共育未来

  为深入推进幼小衔接工作,落实“双向衔接、科学协同”的育人要求,湖州市南浔区頔塘幼儿园与浙江师范大学附属南浔小学建立幼小联盟,共同探索科学衔接的有效路径。近日,双方再次携手入园开展“科学衔接助成长 家园携手赴新程”专题活动,延续此前共建课程、共享资源的协作理念,为跨学段教育衔接再添坚实力量。

  本次活动形式丰富多元,全方位助力幼儿平稳衔接小学。活动中,小学数学老师走进大班,开展《按规律排序》数学活动,引导孩子们感受小学课堂节奏。小学体育老师与家长代表一同观摩大班幼儿自主挑战的涵盖跑、跳、钻、攀爬等动作的户外体能大循环活动,从学段衔接视角研讨了幼儿园体育活动的开展。此外,浙师大南浔附小吴月斐副书记和家长分享了科学衔接主题讲座,围绕小学生身心特点、习惯养成等给出专业实用的家庭指导建议,进一步凝聚家校共育的教育共识。

  本次幼小衔接主题活动以“体验——观察——沟通——共识”为主线,不仅拉近了校、园、家三方距离,更让科学衔接的理念深入人心。接下来,南浔区頔塘幼儿园将持续优化幼小衔接工作机制,不断丰富衔接内容与形式,用科学的理念与温暖的陪伴,为孩子们平稳过渡、快乐成长奠定坚实基础。 (潘沈阳)


浙江日报 专刊 00011 科学衔接 共育未来 2026-03-19 27974366 2 2026年03月19日 星期四