东海之滨，杭州湾畔，一座没有“围墙”的大学正以破竹之势，书写着高校与城市共生共荣的崭新篇章。宁波大学科学技术学院自迁建慈溪以来，以“校区建在产业园、课堂搬进生产线、成果惠及千万家”的实践，打破了高校与社会的边界，构建了产教融合的良性生态。“十四五”期间，学校不仅跻身全国独立学院前三，更以一系列创新举措，为区域高质量发展注入了澎湃动力。

　　■　竺佳 宋超

　　人才淬火

　　熔铸产业新锐

　　郑州大学体育馆内，掌声如潮。当主持人宣布“极丝磁电”项目斩获金奖时，宁大科院学子再次闪耀中国国际大学生创新大赛的舞台。团队成员林子墨与同伴们激动相拥，指导老师们难掩自豪。在这场全国性的学科竞赛中，宁大科院不仅一举拿下三金，还成为全国独立学院中唯一成就“五连冠”的高校。

　　这份耀眼的成绩单，生动诠释了宁大科院深入贯彻OBE教育理念，精心构筑“产教融合、赛教结合、分类培养”的高素质应用型人才培养体系的卓越成效。“十四五”期间，学校全日制本科在校生规模实现跨越式增长，从“十三五”阶段的1.1万余人增至1.6万人左右，增幅超40%。这些数字背后，是学校对应用型人才培养模式的深度探索。

　　创新之火，在这里燎原。五年来，宁大科院学子在各类竞赛舞台上大放异彩：累计获得A类国家级学科竞赛二等奖以上207项，A类省级学科竞赛特等奖或一等奖83项。在“挑战杯”系列赛事和中国国际大学生创新大赛中获国家级奖项26项，其中金奖8项。更在首届全国新文科实践创新大赛中独占鳌头，成为在甬高校唯一、全省独立学院唯一的获奖单位。

　　这些成绩得益于学校构建的“赛（竞赛）教（教学）创（创新创业）产（产业）”深度融合的育人生态。2025年，学校全年吸引5832人次学生参赛，收到1074件作品，立项国家级大创项目25项，创下历史新高。

　　在“沁园·慧科智创”省级备案众创空间里，学生们正在将创意转化为现实。一位刚结束AI赋能纺织纤维检测项目路演的学生陈瑶璐说：“学校提供的创新创业平台，让我们在校期间就能积累实战经验，这对我们未来发展至关重要。”据统计，该校毕业生一年后平均创业率达到5.91%，远高于全国平均水平。

　　就业市场的数据同样印证了人才培养的成效。在最近的一场校园招聘会上，机械设计制造及其自动化专业的毕业生张志科同时收到了3家慈溪本地企业的录用通知。“我选择留在慈溪，因为这里的产业环境与我的专业高度契合。”张志科说。据统计，学校毕业生留慈率达15%，留属地就业率在省内同类院校排名第一。

　　“十四五”期间，学校如一座人才涌泉，累计为社会输送了2万余名高素质应用型人才。他们以扎实的专业技能和卓越的实践能力，迅速成长为区域重点产业和骨干企业的中坚力量，为区域经济社会高质量发展注入了源源不断的人才活水，提供了坚实而有力的人才支撑。

　　破界融合

　　构筑校企命运共同体

　　高校的物理空间，决定了其与产业的距离。宁大科院突破传统校园布局，将校区直接嵌入产业集聚区，实现了“校区、园区、社区”三区联动的创新格局。

　　在慈溪周巷镇，一座总投资2.75亿元的现代化校区于2023年秋季正式启用。这里不仅是千余名师生的新家园，更是周巷300余家家电企业的“创新邻居”。小型家电企业负责人余杰感慨道：“以前送样检测要奔波杭州，现在校门口就能完成预检测，成本省了大半。”据悉，周巷镇中小微企业占比超八成，“检测难、周期长”曾是困扰。在学校科教创新文化节上，宁波大学科学技术学院联合周巷镇政府、月立集团等企业共建的智能家电仿真验证联合实验室正式投用。该实验室配备多种基础设备和仿真软件，可提供包含12项常规指标检测及仿真验证。同时，实验室同步作为教学实践基地，已有50余名学生参与辅助检测工作，实现“设备共享、人才共育”的双重价值。

　　产教融合的核心在“融”，关键在“合”。宁大科院通过 “一企一订单、一企一方案”的个性化培养机制，实现了人才培养从“批量生产”到“量身定制”的精彩蝶变。

　　在驿淘产业学院的实训教室里，学生们正在企业导师的指导下进行跨境电商实战演练。成立三年来，该产业学院累计对接企业超80家，覆盖跨境电商、智能制造等领域，提供实习就业岗位500余个。2024届跨境电商人才留甬率突破60%，学生留企率稳步提升至30%。“我们通过‘课训结合’‘工作轮换’‘岗证融通’三大模式，为企业量身定制数字化运营、供应链管理等紧缺人才。”管理学院相关负责人介绍道。

　　在信息工程学院举办的师生科技成果作品展上，44件优质科技成果惊艳亮相。其中，《自主避障无人机》《智能送药小车》《城市道路自动驾驶》等作品，深度运用人工智能、机器视觉等前沿技术，创新性与实用性兼具；《工业安全防控系统》等实践基地设备类项目，聚焦工业自动化场景需求，将理论知识与产业实际紧密结合，体现了应用型人才培养的鲜明导向。“我的作品来自社会现实和企业真实问题。”学生崔宇凯自豪地说，“看到自己的思考和创意变成现实，这种成就感无可比拟。”

　　师资队伍在这场变革中实现华丽转身，专任教师的企业实战能力显著提升。应用技术研究院副院长王贤成教授于2024年获聘担任祈禧电器“科技副总”，深度参与企业科技项目申报、技改提升、技术攻关等工作。他奔走于学校与慈溪家电企业之间，牵头搭建的家电可信工业互联网平台，为祈禧股份提升生产效率35%，工人工资增长30%。他带领学生研发的节拍优化系统，成为中小企业数字化改造的"金钥匙"。

　　学校出台产教融合型教师队伍建设行动计划，率先推出“产教融合型教师”认定机制，67名教师凭借其在产业服务中的实绩获得认可。同时，探索职称制度改革，新增“产教融合型”高级职称，进一步推动“双师型”队伍建设。这一系列突破性举措，打破了传统“唯论文”的评价惯性，与教育部“破五唯”的改革方向同频共振。

　　春华秋实，诸多变革如同打开了产教深度融合的“闸门”，催生出累累硕果：宁大科院获批省级现代产业学院2个（省内独立学院第一）、产教融合联盟1个、示范基地1个，工程项目2项、育人项目3项，实现省级产教融合平台、项目和奖项“大满贯”，成为省内独立学院中的唯一。

　　智慧赋能

　　科教成果润泽四方

　　科教融汇的最终目的，是让高校智慧惠及更广阔天地。宁大科院以点带面，将创新成果从高校延伸至海洋开发、智能医疗、数字经济等多个领域，展现了地方应用型大学的担当。

　　由该校陈俊华教授领衔的“海洋养殖网箱智能清洗机器人关键技术开发及应用”项目，旨在攻克网衣清洗策略、刮刷冲一体机构、柔性网衣贴合、智能控制与运维等系列难题，实现网衣清洗机器人的高效率、低功耗、轻量型、智能化，进一步推动海水养殖产业的快速发展，进而促进海洋经济增长。该项目入选2024年宁波市“科创甬江2035”系列补助项目，获350万元资助经费。当年，学校共有9个项目上榜，补助总额突破2000万元，其中主持补助项目4项，位居宁波市高校前三位。

　　这正是宁大科院坚持“项目牵引、平台依托、协同提升”建设思路的生动写照。学校整合学科资源，集聚高端人才，高水平科研平台建设取得重大突破。目前已获批省级科研平台1个（湾区经济研究基地），市级科研平台9个，构建了基础探索、应用研究和概念验证“三维驱动”的科研发展模式。

　　学校联合政府、高校院所、企事业单位共建了医工智造研究中心、慈溪市数字经济创新应用中心、译行丝路·翻译研究与语言服务中心等21个科研和服务平台。这些平台不仅是技术研发的高地，更是成果转化的桥梁。学校获批宁波市“科技创新2025”重大专项、重点研发计划暨“揭榜挂帅”项目等22项，项目总补助经费超3000万元，到校资助经费预计1000万元以上，实现了历史性突破。

　　在宁波市自然科学基金、公益性计划等地方基础研究项目的申报中，学校的立项率稳居全市高校前列。这些科教融汇的成果，正通过一个个具体的项目，润物无声地惠及社会各个领域。

　　面朝产业，向湾而生。宁波大学科学技术学院以“不离乡土、不离产业、不离创新”的办学理念，构建了产教融合的“科院样板”。在这里，教室与车间没有边界，学习与生产同步进行，创新与发展同向同行。正如周巷校区那片曾经的厂房如今的教室所昭示的：当高校真正打开校门、俯身大地，教育便能迸发出磅礴的力量，为区域发展注入不竭动力。

　　五年来，学校从跟随到引领，从融入地方到赋能地方，走出了一条具有独立学院特色的应用型大学建设之路。其成功实践不仅为同类高校提供了可资借鉴的经验，更生动诠释了“教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接”的深刻内涵。在教育部统筹推进教育强国、科技强国、人才强国建设的背景下，宁大科院的探索彰显了地方高校在服务现代化进程中的独特价值与使命担当。

　　面向未来，随着“十五五”新征程的开启，宁波大学科学技术学院将继续深化产教融合，优化应用型人才培养体系，为区域高质量发展贡献更多智慧与力量。其以空间重构、机制创新、成效辐射为核心的产教融合实践，必将在中国高等教育改革画卷上留下浓墨重彩的一笔。

　　本版图片由宁波大学科学技术学院提供