在新时代卫生与健康工作方针指引下，浙江中医药大学创新构建“厚植岐黄底色、淬炼公卫本色、点亮科创亮色”的“三色融合”培养体系，开创了具有中医药特色的预防医学人才培养新路径。

　　厚植岐黄“底色”,中医智慧筑基。“公共卫生人才培养长期存在‘中西医割裂’的痛点，复合型人才缺口巨大。中医药院校必须走出一条特色化道路。”该校专业负责人表示。对此，学校2013年首创“中医药+公卫”双轨课程体系，开设《中医预防医学》等特色课程，主编首部国家级规划教材，培养兼具传统医学底蕴和现代公卫技能的复合型人才。

　　淬炼公卫“本色”，服务基层实践。学校聚焦基层卫生人才短缺问题，创新“能说、会写、肯跑”三维能力模型，构建“校—地—疾”协同育人机制及覆盖全省的实践网络。2019年至今，毕业生执业医师资格考试通过率稳居全国前十名，超60%毕业生扎根县域疾控一线，涌现“见义勇为先进个人”吕易津等典型，彰显预防医学人才使命担当。

　　赋能科创“亮色”，创新驱动发展。“我们鼓励学生从临床痛点和公卫热点找课题，让科创服务真实需求。”有关负责人强调。

　　学校通过“课程—导师—平台”三阶递进机制，专项设立科研素养计划。近三年学生以第一作者发表SCI论文33篇，获省级以上科创奖131项，7项成果转化为教学资源。30%毕业生进入耶鲁大学等顶尖院校深造，创中医院校公卫人才培养质量新高。

　　三色一体融通，打造中医公卫教育标杆。历经十年探索，“三色融合”模式成效显著。学校牵头制定全国首个《中医药院校预防医学专业建设标准》，推动专业获批国家一流本科建设点，实现从“拓荒”到“标准输出”的跨越。“过去中医药院校办预防医学专业是‘摸着石头过河’，如今我们输出了可复制的标准体系。”专业负责人总结道。这一实践为医学教育改革提供了特色鲜明的“中国方案”。 （叶丁 刘翠清）