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00009版:专刊

家长夜校,推动家庭教育“主动成长”

  “原来,家庭教育不是单方面的付出,而是父母与孩子共同成长的过程。”近日,在嘉兴海盐县望海街道北荡社区家长夜校首期课程上,二胎家庭父亲王先生的一席话引发共鸣。这场融合教育服务与托育支持的民生实事服务,不仅是一堂家长课堂的创新实践,更展现了望海街道在家庭教育领域的系统性探索。

  今年,望海街道以家长夜校为载体,在北荡社区试点构建了“三级备课体系”“双师课堂机制”“三维教学模式”三大创新机制。“我们将专业理论、社区实践与家长需求深度融合,形成‘需求收集—课程研发—效果评估’的闭环。”望海街道妇联相关负责人介绍,课程内容由海盐县妇联联合县教育局组建的“成长关爱”名师队伍把关,并邀请家长助教团参与互动环节,确保课程的实用性与针对性。

  在首期课程中,海盐县退休高级教师徐建芬以“生命铁三角”理论为核心,通过“情绪暂停法”“角色代入法”等实用技巧,引导家长重新审视亲子关系。活动现场还收集到了隔代教育、手机依赖、青春期沟通等6类共性问题,将作为后续课程设计的重要依据。

  与此同时,家长夜校还同步推出“成长银行”积分机制,家长参与课程可累积积分兑换亲子阅读、非遗体验等活动名额。增设“家庭剧场”,通过还原辅导作业冲突、祖孙教育观念差异等生活场景,引导家长在角色扮演中反思教育方式,推动家庭教育从“问题应对”转向“主动成长”。

  据了解,本次家长夜校组建了涵盖退休教师、心理咨询师、家庭教育指导师、关工委“五老”宣讲团等20余人的“导师库”。同时还整合各村社区儿童之家、向日葵亲子小屋、青春健康教育基地等20余处阵地资源,形成“家庭教育指导+儿童托管服务”的闭环。截至目前,望海街道开展各类儿童服务项目累计惠及家庭1500余户,服务覆盖3000余人次。

  “为了给家长提供更专业、更全面的家庭教育指导,家长夜校课程内容涵盖夫妻关系、亲子教育、情绪管理等,融合了中华优秀传统文化、心理学、教育学等多元学科,能够有针对性地解决家庭教育问题。”望海街道相关负责人表示。 (张凤 崔洪洁)


浙江日报 专刊 00009 家长夜校,推动家庭教育“主动成长” 2025-04-21 浙江日报2025-04-2100005 2 2025年04月21日 星期一