山里的“一老一少”,有两个心愿
本报记者 肖淙文
本报记者 肖淙文
“我是一名从大山里走出来的代表,现在山区乡镇路修好了,校舍翻新了,但要实现共同富裕,还有不少路要走。”十四届全国人大三次会议浙江代表团小组审议时,来自浙江原始人品牌管理有限公司的黄美媚代表,讲了两个小故事。
一个故事,发生在永康的偏远山村。有一次在午饭时间,打开一位70岁留守老人的冰箱,黄美媚代表看到了几盘颜色暗淡的剩菜。几天前,儿孙回来时带来了村里不大能买得到的菜。吃剩下的菜,老人不舍得倒掉,热了又热。“留守老人手里有积蓄,但不会开车、不会网购,也不喜欢坐公交车出远门采购。”黄美媚代表说,老人有个小心愿——希望每天有新鲜、丰富的菜肉蔬果直达山乡。
还有一个故事,发生在黄美媚代表的老家缙云。去年,她参加一个帮山区孩子圆梦的活动。孩子们的心愿清单上写着“跑得更快的运动鞋”,但更多的是精神需求——“想在周末学习课本以外的知识”“想请专业老师指导演奏毛竹改造的乐器,走上更大的舞台”……
讲到动情处,黄美媚代表深呼吸,静了好一会儿。
如何让老人在打开冰箱的那一刻,幸福感扑面而来?如何让孩子们的梦想跨越山海?满足一个个这样的“小心愿”,也正是共同富裕路上的“小目标”。
今年政府工作报告强调,加强上下联动、横向协作,促进政策从“最初一公里”到“最后一公里”衔接畅通。“这些年,党委、政府持续关注民生,注重缩小城乡差距。我觉得,政策在落地过程中可以更细致、更精准、更贴心。”黄美媚代表注意到,此前有的地方供销社系统开出“供富大篷车”,把农产品运到城里,把日用品送进乡村。她希望,能进一步优化服务细节,定期上门登记山区群众不同时期的重点需求,让老人的冰箱里及时“上新”。
针对孩子们的心愿,她建议重点培养服务山区少年儿童的专业社工队伍,打造“流动少年宫”,组织在校学生和社会力量走村入户,运用3D立体绘本、便携显微镜、VR设备等,就地开展“科学艺术讲堂”;同时,大力普及“云端课堂”,让山里娃也能与一线城市重点学校名师互动,近距离接触优质兴趣课程。
黄美媚代表讲的故事,引发了代表们的共鸣,大家你一言我一语,纷纷为山里的“一老一少”支招。
山区的共富路,就像蜿蜒的盘山路,稳步迈进,终能抵达。