“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”。国庆前夕，浙江许多地方开始启动2025年民生实事项目征集活动。一封封政府致市民的公开信，在朋友圈里刷屏，各种各样的民生期待汇聚成“许愿池”，在留言区“盖起高楼”。

　　每年办好十方面民生实事，是习近平同志在浙江工作期间作出的重要制度安排。2004年，浙江省委、省政府在全国率先出台《关于建立健全为民办实事长效机制的若干意见》。

　　省域发展“大图景”与人民生活“小美好”自此相互交织。20年来，千万浙江人的生活乃至命运因民生实事而改变，缙云县章村小学教师贾晨雨便是其中一员。

　　“叮铃铃”下课铃响，缙云县章村小学的午餐时间到了，孩子们走进校园食堂。近100平方米的餐厅，宽敞明亮。在这里，家庭困难的孩子也能吃到一顿荤素搭配、营养可口的免费“爱心营养餐”。和孩子们同桌用餐，贾晨雨的思绪，常常被拉回到自己的童年。

　　2005年，贾晨雨8岁，就读于缙云县长坑小学。这是一所农村寄宿学校。每到周一，她都要穿过河谷，沿着近4公里的蜿蜒山路走路上学。临行前，奶奶总会往她的书包里塞上一玻璃罐梅干菜。

　　每到饭点，贾晨雨就会取出罐子，坐在课桌前，抱着铝饭盒，舀几勺梅干菜，放几块萝卜干，拌点热米饭，就是一餐。天一热，梅干菜发霉长毛，她都舍不得扔，用勺子拨掉表面长毛的梅干菜后，继续一口口吃。

　　长期营养跟不上，贾晨雨和许多同学一样，面黄肌瘦，平均身高比城里同龄孩子矮10至15厘米。“当时我的身高只有一米一，体重还不到20公斤。”贾晨雨说。

　　2005年，在时任浙江省委书记习近平同志明确指示下，省教育厅推出农村教育“四项工程”——家庭经济困难学生资助“扩面工程”、爱心营养餐工程、食宿改造工程和教师素质提升工程。2007年，这项工作被纳入了省政府十方面民生实事，为30万名贫困学生免费提供爱心营养餐。 （下转第六版）

　　（上接第一版）

　　第一次拿到“爱心营养餐”餐券，贾晨雨紧紧攥着券往食堂跑。排队打饭的时候，她踮起脚尖，伸着头往窗口探，只见餐盘里有红烧肉、南瓜和青菜，还有一盒牛奶。“新鲜蔬菜的滋味好极了，有的同学第一次喝牛奶，不适应，吐了！”时隔十多年，贾晨雨仍然记得那种幸福的味道。

　　如今，“幸福的味道”还在延续。2019年，丽水市在免费营养餐的基础上，又给家庭经济困难的孩子每天免费增加一个鸡蛋、一杯牛奶；2021年，推进实施义务教育公办学校师生同菜同质同价；今年，丽水180家中小学食堂新（扩）建、升级改造投入使用……民生实事绵绵用力，久久为功。不知不觉间，贾晨雨也完成了从受助者到助人者的身份切换，成为一名乡村教师。

　　20年来，像这样的温暖征程从未间断，为民办实事长效机制在浙江这片土地上不断实践、迭代与发展。

　　百姓关心期盼什么，政府的真金白银就投向哪里。浙江将民生实事与财政分配紧密相连，在全国率先提出公共财政向“民生财政”转变的思路，确保每年一般公共预算支出的三分之二以上用于改善民生。

　　以2023年为例，省政府十方面民生实事“年终成绩单”令人振奋——教育助学方面，目标新增公办中小学校学位8万个，实际新增超16万个；医疗卫生方面，为130万老年人免费接种流感疫苗、为110万高危人群筛查大肠癌的目标均超额完成，实际受惠人数分别超过了203万和210万。

　　以“民声”定“民生”，让民意更满意。民生实事项目人大代表票决制实现市、县、乡三级全覆盖，推动实现民生实事项目“群众提、大家定、政府办”。

　　民生实事办得好不好，群众最有发言权。浙江在“浙里督”应用上线“民生地图”板块，实现民生实事清单管理、线上线下督查、公开监督评价。浙江群众对省政府十方面民生实事的满意度从2006年的88.8%上升到2023年的99.54%。

　　江山就是人民，人民就是江山。站在更宽广的时空回望，发轫于20年前的为民办实事长效机制，与习近平总书记“以人民为中心”的发展思想，一脉相承。

　　为民办实事长效机制，就是以人民为中心，想人民之所想，行人民之所嘱，不断把人民对美好生活的向往变为现实。