院校代码：0013

　　中国计量学院是我国质量监督检验检疫行业唯一的本科院校，是一所具有鲜明的计量标准质量检验检疫特色的浙江省重点建设大学，有硕士学位授予权，外国留学生、港澳台学生招生权和同等学力人员申请硕士学位授予资格。中国工程院院士庄松林教授任名誉校长，浙江省特级专家林建忠教授任校长。

　　学校坐落于历史文化名城、旅游休闲胜地——浙江省杭州市。学校占地面积1580亩，综合办学条件优越，拥有教学科研仪器设备总值3亿元，纸质图书190万册。学校现有49个本科专业，学科涵盖工学、理学、管理学、法学、经济法、文学、医（药）学、哲学、艺术学九大学科。下设19个学院（部），举办1所独立学院，有全日制在校本科生近14000人，研究生1000余人，另有独立学院学生7000余人。学校现有专任教师1100余人，其中具有副高以上职称教师550余人，具有博士和硕士学位的教师占90%。

　　学校拥有浙江省重中之重学科、省人文社科重点研究基地和省重点学科11个，一级学科硕士点7个、二级学科硕士点25个、工程硕士授权领域3个。

　　学校秉承“精思国计、细量民生”的校训，坚持“计量立校、标准立人、质量立业”的办学理念，以培养适应国家质检事业需要的高素质人才为目标，以提高质量为核心，深化教学改革，举办试点班，实行学分绩点制、弹性学制、主辅修制和双专业、双学位制。学校是教育部“卓越工程师教育培养计划”高校，“国家大学生创新创业训练计划”项目单位。2007年学校以优秀成绩通过教育部本科教学工作水平评估。近两届有12项成果获得国家、省政府教学成果奖，获得全球首届唯一的“ISO标准化高等教育奖”。

　　学校全面深入推进“实践育人”，着力培养学生的创新精神和实践能力。近年来学生在各级各类课外科技活动和学科竞赛中获得国家奖60余项，其中“挑战杯”全国竞赛一等奖4项、全国数学建模竞赛一等奖5项、全国大学生电子商务竞赛一等奖5项。学生发明专利、实用新型专利和外观设计专利授权数排名全国高校百强。学校面向全国30个省（市）招生，生源质量稳步提高，毕业生就业率一直位居省属高校前列。学校先后获得“全国五四红旗团委”、“浙江省高校学生工作创新单位”、“浙江省普通高校毕业生就业工作优秀单位”等荣誉称号。

　　学校坚持开放办学，与美国、英国、德国、法国、日本、韩国、澳大利亚、新西兰、加拿大等国家的30余所高校、科研院所建立了稳固的合作关系，在中外合作办学、师生交流学习、科研合作、留学生教育等方面取得了长足进步。

　　当前，全校师生正同心同德，奋力拼搏，开拓进取，为创建特色鲜明、国内知名的教学研究型大学而努力奋斗。

　　（以上数据截至：2013年3月）

考生问答（摘选）

　　1.2013年中国计量学院的招生范围和录取批次怎样？

　　答：我校为第一、二批本科录取院校，今年计划面向全国30个省（市、自治区）及港澳台地区招收普通本科新生3570人，其中浙江省内1938人，浙江省外1632人。2013年，我校在山东、吉林、河南、黑龙江、内蒙古、甘肃、贵州、安徽、新疆、青海等省（自治区）重点批（第一批）招生录取，我校的信息与计算科学、测控技术与仪器、电子信息工程、光电信息科学与工程、自动化、食品质量与安全、生物工程、质量管理工程等8个专业在浙江省重点批（第一批）拟录取新生490人，其余专业在浙江省第二批本科录取。

　　2.贵校专业录取原则是什么？

　　答：学校执行考生所在省（市、自治区）招生主管部门关于投档的有关规定。我校按考生高考总分从高分到低分依次录取，尊重考生专业志愿选择，不设专业级差。江苏省考生录取必备条件以江苏省教育考试院公布的条件为准，按照“先分数后等级”的规则择优录取。内蒙古自治区考生按照“专业志愿清”的规则择优录取。

　　3.贵校对外语语种有什么要求？

　　答：本校各专业入学后外语教学均为英语课程。

　　4.贵校对学生学籍管理有什么政策，能否转专业？

　　答：学校积极探索人才培养新模式，在学校全日制普通本科学生中鼓励修读辅修专业、双专业、双学位，并积极推行学分制、校际选修、辅修制。从学生个性发展需要出发，学生在大学期间有4次申请转专业机会，并实行弹性学制。

　　5.贵校“卓越工程师教育培养计划”如何实施？

　　答：卓越工程师教育培养计划（以下简称卓越计划）是为了培养造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量各类型工程技术人才，为建设创新型国家、实现工业化和现代化奠定坚实的人力资源优势，以增强我国的核心竞争力和综合国力。我校自动化专业、质量管理工程专业获批为教育部“卓越计划”的试点专业。

　　经双向选择遴选部分优秀新生进入“卓越计划”培养方向。“卓越计划”将采用“3+1”的培养方式，其中3年在校内学习，1年在企业学习，质量管理工程专业将培养卓越的新世纪质量管理工程技术人才，自动化专业将培养“计控一体”和“管控结合”两个方向的特色人才。

　　6.贵校国际合作交流的情况如何？

　　答：作为以培养本科生为主的教学研究型大学，学校十分重视本科生培养工作并积极创造条件鼓励学生走出去，培养其综合素质并拓展国际视野。学校目前为本科生提供的部分国际合作项目有互认学分、出国带薪实习项目、短期游学项目。

　　7.贵校毕业生的就业情况如何？

　　答：学校非常重视毕业生就业工作，注重学生实践能力的培养，着力提升毕业生就业竞争能力。学校累计已向社会输送了大量优秀毕业生，受到用人单位尤其是计量、标准、质量行业的好评。学校毕业生就业率一直居全省非师范类本科院校前五名，先后获得“浙江省高校学生工作创新单位”、“浙江省普通高校毕业生就业工作优秀单位”等荣誉称号。

计算机科学与技术（中外合作专业）

 浙江省院校代码：0192 学制：四年　批次：浙江省文理科第二批（理科类）

　　中国计量学院与奥克兰理工大学合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目拟开设42门课程，其中由中国计量学院承担27门课程，奥克兰理工大学承担15门课程。中国计量学院承担的主干专业课程采用中、英文双语授课，奥克兰理工大学承担的课程采用英语授课。

　　达到项目培养计划要求的学生将授予国家统一印发的中国计量学院本科毕业证书（计算机科学与技术专业），符合中国计量学院学士学位条件者，经中国计量学院学位评定委员会审定，授予中国计量学院学士学位。并且达到英语要求者（雅思英语总成绩不低于6.0且单项成绩不低于5.5），学生还将获得奥克兰理工大学颁发的计算机与信息科学学士学位证书（信息服务科学与技术专业），该学位证书完全等同于在新西兰奥克兰理工大学本土颁发的学位证书。

　　培养目标：

　　培养具有扎实的软件设计基础，掌握软件工程和信息技术服务领域的专业知识及专业技能，熟悉国内外IT文化及IT行业操作规则和程序，具有较高外语水平的国际化、应用型高级软件工程人才。

　　办学模式：

　　双方共同成立项目管理委员会，共同商讨制定培养计划，确定教学内容及教材使用，共同组建师资队伍，建立师资培养方案及学术交流机制;双方将逐步引进国际优秀原版教材及全英语教学及考核方式，实现与国际软件人才培养同步。

　　主干课程：

　　中国计量学院承担主要课程：英语、高等数学、高级语言程序设计、面向对象程序设计、计算机组成原理、算法与数据结构、Web程序设计、计算机操作系统、计算机网络原理、数据库原理及应用等。

　　奥克兰理工大学承担主要课程：人机交互、信息安全管理、网络与系统管理、软件工程、IT项目管理、IT运营管理、IT服务支持、分布式移动系统、计算机图形学与动画、算法设计与分析等。

　　就业方向：本专业毕业生可在外资企业、合资企业、各类科研机构、政府机关、企事业单位以及部队从事IT服务、软件工程和电子商务等的教学、研究、系统开发应用与管理等工作。也可申请新西兰奥克兰理工大学的研究生，到新西兰继续深造。

　　学校地址：浙江省杭州市下沙高教园区学源街中国计量学院　　　　　　　　　 邮政编码：310018

　　咨询电话：0571-86836060　　　学校网站：Http://www.cjlu.edu.cn　　 传真：0571-86836014

　　我校学生喜获全国“挑战杯”大学生创业计划竞赛金奖