阳光洒下,带着丝丝暖意,伴随着点点“亮光”缠绕在身边,迷了一世的繁华。

　　你可知那阳光下星星点点的亮光是什么?那便是我，环绕在你们身边的灰尘——微不足道,无处不在的灰尘。我长得十分渺小，直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间。人眼能看到的灰尘，是我们之中的庞然大物，细小的灰尘只有在高倍显微镜下才能看得见。我们是土壤和岩石经过风化作用后，分裂成细小的颗粒。你一定想象不出来我们是多么的渺小，一千万个灰尘叠加起来或许都没有你们一个指甲盖大。我从出生后，便和兄弟姐妹们漂浮在空中随风飞翔，领略这大千世界的美丽景色。

　　“唰唰唰！”一个长相十分凶悍的女人挥舞着鸡毛掸子就朝我冲了过来，一脸的嫌恶，还不时地抱怨道：“脏死了，都是灰尘！”随后，我就被扫地出门。唉！望着满街的繁华景象，我却一脸的无奈，我——怎么就这么不受欢迎呢？怎么就跟只过街的老鼠似的，人人喊打呢？

　　沮丧的我在风中无助的飞行着，一阵“喀喀喀”的声音就传入了我的耳畔，那是什么？引入眼帘的是一个戴着口罩，挥舞着斧头的工人，他正卖力地咂着一块大石头，扬起阵阵呛人的灰尘……

　　在街上漫无目的地闲逛了几天，才知道人们是多么的讨厌灰尘。我想也是，我们灰尘带走各种各样的病菌，微生物到处飞行，传播疾病，是人类健康的大敌。他们又怎么喜欢我呢？想着想着，我就飞到了一家医院里，病床上，一个面如死灰的男人静静地躺在那里，一位医生在跟他的家属说话：“他死于矽肺，死的时候很痛苦……这是他的肺，上面斑斑点点的是粉尘，他长期吸入粉尘，堆积在肺部。”他的家人在一旁哭得一脸的肝肠寸断。我惊呆了，怔怔地看着那幅画面，什么话也说不出来。我从来都不知道我竟是那么的可恶。我转过身去，不忍再看。

　　离开了医院，外面下起了瓢泼大雨，我仰头看着天空，滴滴点点的雨珠滴落在地上，也滴落在我的心里，泛起点点酸涩，难道我的出生就是个错误吗？无法造福人类，反而要危害人类，这是为什么啊？

　　扬起头看着天空，不知过了多久，有人拍了一下我的肩膀，我扭头一看，原来是一位生活了上百万年的老者，她笑着对我说道：“年轻人，我知道你为什么苦恼，曾几何时，我也有过和你一样的烦恼。你看那淅淅沥沥的雨，你知道它是如何产生的吗？这就是我们灰尘的功劳啊！我们灰尘大多具有吸湿性能。空气中的水蒸气，必须依附在灰尘上，才能凝结成小水滴。这样，当空气中的水蒸气达到饱和时，分散的水汽便依附灰尘而形成稳定的水滴，可以在空中长时间地飘浮。假如空气中没有灰尘，地面上的万物都将是湿漉漉的。更严重的是，天空不可能有云雾，也不可能形成雨、雪来调节气候，从地面上蒸发到上空的水也就不可能再回到地面上来。假如地球上的水越来越少，最后完全干涸，生物就不能生存。可以说，没有了我们，就没有了生命!”

　　我真的有那么重要吗？我静静地坐着思考着。一丝灿烂的阳光晃过我的视线，抬头一看，太阳出来了！它驱散了层层乌云，穿过层层阴霾，照耀在大地上，仿佛给大地镀上了一层金黄色的梦幻般的光辉。远处澄澈如洗的天空也升起了一轮美丽的彩虹，我被这夺目的美丽惊呆了。好漂亮！老者又笑着对我说：“那也是我们灰尘的功劳。因为我们灰尘，才会有晚霞朝晖、闲云迷雾、彩虹日晕等气象万千的自然景色。假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。假如大气中没有灰尘，天空将变成白茫茫的一片。假如空气中没有灰尘，大自然将多单调啊！”

　　老者悄悄地离去了，可她的话却仿佛刻在了我的心里。她说：“每个人都有他存在的价值，哪怕是我们灰尘，小小的微不足道的灰尘！”

机械医生

衢州华茂外国语学校　　黄一顺　　指导老师　许佳丽

　　“自从我在机械工厂诞生的那一刻，芯片就决定了我的职业——我们被人们称为‘机械医生’，我们是高效的医生，尽管我们只有5毫米长。”我在阿周的口腔里熟练地做自我介绍，“您好，我的ID是Z001353。很高兴为您服务。”

　　“你的音量能关小点吗？我受不了……”“嘘！你的喉咙发炎了。”我律动着机械纤毛，游到他的喉咙上，“晒晒我的小刷子！”我在他喉咙上滚动，纤毛带过丝丝药液，均匀地刷涂在上面。“好多了。”他松了一口气，我还没来得及叫，就被这阵狂风撞到他的门牙上。我的程序告诉我不能生气：“嘿！别说话！现在喝口水。”——咕噜……

　　不久，我就顺着这“洪水”从阿周的食道长驱而入，来到了胃。

　　顺风车不是好搭的——我撞在胃壁上，胃壁一阵蠕动，紧接着，胃液自四面八方涌来，眼看就要将我吞噬。“好久没洗澡了，哈…哈……啊！”我被淹没在这胃酸海洋里。“吱——吱”我的机身开始大叫,“还好，胃液酸度还正常……啊！”我的纤毛消失了——启动备用螺旋桨——“完了，又要去维修，那我这个月的工资还不花光？”我的芯片在“流血”啊！警报在我的桌面跳动着红色的大字，我狼狈不堪地游出了阿周的胃，滑到了小肠。

　　大赤字啊！本来只是一次健康体检，把我玩成这样……算了，继续工作。

　　刚来到这一站，就得实地考察。在这里，被胃酸软化、混着胃液的粘稠食物，已过滤了杂质，剩下的就是他们大部分的营养物质——在这个人体消化系统重要的一环被吸收榨干。

　　考察这细长蜿蜒的家伙对我这个小医生来说是个漫长痛苦的过程，我的机身到这里就别想干净了,我沐浴着胆汁和周围肠壁上分泌的众多粘稠的液体却并不艰难地向前游，“这螺旋桨在哪买的？下次多买几个……真不错！”

　　在考察中，我也偶尔看见一些有害物质，就顺便将它分解了，还能获得些微薄的电量……似乎没路了？我前方是一面肠壁。“不可能的，这里应该是大肠啊？”我的数据库开始翻动，开始飞速计算……“呃……”我有点尴尬，在我面前的不是大肠，而是盲肠，也就是阑尾——我竟然迷路了！失去了纤毛，我的定位系统就报废了，我的运气怎么那么好？原路返回中……

　　幸好我是机器，不会感到疲倦，但我的电量也所剩不多——经过搜索，大肠此时就在我面前。我迫不及待地游进它，去完成最后的工作。

　　大肠负责给小肠“断后”——小肠榨干了的营养的残渣，就由大肠来脱干水分最后将没用的残渣排出。我周围的水分几乎被吸干，我的螺旋桨停止了转动，不过，我并不焦急：大肠没问题，接下来就等着出去的唯一机会了，说出来可能不太光彩——我的移动非常艰难，直到现在我才发现，我原来这么爱我的纤毛！有它我说不定已经完成工作了。现在，我的任务有更新，系统指示我粘附到最近的一块残渣上。

　　突然，周围的肠壁急速蠕动起来，括约肌一张一合，我终于粘上了残渣，周围的肠壁开始缓缓倒退，残渣都顺着肠子滑向安全出口，世界越来越窄……我的桌面开始闪烁着无力的黑色——

　　维持我工作的电量快耗尽了，我放心地关闭了摄像头，进入待机状态……

浇灌出生命之花

生命，就是一个成长的过程。　　 ——题记

富阳市富春第七小学　　徐哲豪　　指导老师　余利娟

　　请爷爷帮忙

　　7月11日　　　星期一　　　天气：晴

　　暑假来了，我们班要种向日葵，我对种花、栽树可是一窍不通。正在我冥思苦想之际，爷爷扛着农具大汗淋漓走进家门的身影勾住了我的眼球：何不让爷爷来辅导我种向日葵？

　　我上前“苦苦哀求”爷爷帮我种，疼我的爷爷只得答应。

　　我拿出紫罗兰色的种子，小心翼翼地把瓜子种进花盆，细致地为它们盖上一层厚厚的泥土，然后再少许地加了一些水，把它们放在阳光充沛的地方，静静地等待。爷爷说，向日葵的幼苗出土大约二至三天，期间需要充足的阳光与水分。我嘴上答应着，心里默默地希望葵花籽能够快点生长。

　　原来种得太深了

　　7月13日　　　星期三　　　天气：晴

　　我揉着惺忪的睡眼，来到种植向日葵的地方，我惊奇的发现，其中一盆竟然长出了一截小小的、翡翠般的嫩芽，娇小的身躯在微风中轻轻地来回晃动。当我正高兴时，突然看见另一株我种的向日葵却纹丝不动，“这到底是怎么一回事儿呢？为什么爷爷种的向日葵这么快就发芽了，而我的却……”我百思不得其解。好奇心驱使着我去看一看。当我扒开土的那一瞬间，我惊呆了！我种的向日葵其实也在生长，只是种的太深了，它冲不过头顶阻碍它的泥土。我正想着将幼苗拔出来，爷爷连忙过来阻止我：“我的好孙子，你可千万不能将幼苗拔出来啊，如果拔出来，它虽然还会继续生长，但是寿命就会短得多！”我听了，恍然大悟地点了点头，连忙收回了手。

　　烟蒂水妙用

　　7月18日　　　星期一　　　天气：晴

　　这几天，我经常去看我的向日葵幼苗，慢慢地，我发现了它生长的规律。如果经常在阳光下暴晒，就不能一次性浇太多的水，否则幼苗的叶子就会耷拉下脑袋，一副萎缩不振的样子。

　　随着幼苗的不断生长，我渐渐发现幼苗的叶子被虫蛀了，留下了一个个小洞。这可把我给急坏了，连忙去请教爷爷。只见爷爷不慌不忙地拿出烟灰缸，将里面还有烟蒂的水倒进了花盆里，我百思不得其解，烟灰缸里的水有什么作用，难道它可以杀虫？我望了望爷爷，爷爷装出一副很神秘的样子，真不知道他葫芦里卖的是什么药。一小时后，当我再来给向日葵浇水时，竟意外地发现，虫子都不见了，只剩下尸体躺在花盆里。

　　移栽

　　8月7日　　　星期日　　　天气：晴

　　经过我的精心培养，我的向日葵幼苗已经有19公分高了，从远处观望，它就像一位亭亭玉立的少女。爷爷见小花盆已容不下它的身躯，便将它换了一个较大的花盆。一次偶然的机会，我到山上去玩，在途中，我看到了一处土壤特别肥沃的地方，想起了爷爷说的话：土壤颜色越深，说明土壤里的营养越多，想着我花了九牛二虎之力挖了一盆回家。跨进家门时，正好看见爷爷在给幼苗换花盆，我连忙跑过去，将肥沃的土壤摆在爷爷眼前，兴高采烈地说：“爷爷，爷爷，给，用这土吧！”爷爷见了，眼睛笑得眯成了一条缝，将土壤倒进了花盆，边移植边对我说：“没错，我的孙子果然聪明，用这土一定能让幼苗长得更好，更壮！你总算没有把爷爷的话当耳旁风！”我开心地笑了。

　　加固

　　8月14日　 星期日　天气：中到大雨

　　向日葵已经足足有30多公分了，我十分得意，高兴地到处炫耀我的成就。爷爷严肃地对我说：“别高兴的太早，快要刮风下雨了！”我听了，连忙焦急地问爷爷应该怎么办。只见爷爷神采飞扬地说：“用木棒和绳子给向日葵加以固定，然后放进屋里。”我听了，不解地问：“向日葵都放进屋里了，还要木棒和绳子有什么用？”面对我的疑问，爷爷一声不吭。

　　很快，突然狂风大作，连我家晾挂着的衣物都被强风刮得无影无踪。我似乎突然明白了爷爷这样做的原因。原来加木棒是为了让向日葵更好地生长啊！我恍然大悟。

　　我相信，在我精心照料下，向日葵一定会长得更快，更好！

　　后记

　　向日葵的成长过程，给了我很大的启示。“一分耕耘，一分收获。”种下了向日葵，每天我都在收获着一分希望。在向日葵的成长过程中，我给它加油、给它鼓励，鼓励我的向日葵，做生活的强者。我也在它们的成长中得到了许多许多的启示。

　　同时，也引发出了我的深思：生命，不就是一个成长的过程吗？

地球爷爷看病记

杭州市萧山区瓜沥镇第三小学　　倪宸蔚　　指导老师　蒋小红

　　由于人们乱砍树木，使大片的森林变成荒地，人们为了挣钱，大量捕杀动物，造成了许多动物的灭亡。人们排放的烟尘，把空气都污染了。长期这样，地球爷爷的身体越来越差，他不得不找人给他治病。

　　地球爷爷先来到血液科——金星医院。金星一听是自己的哥哥地球来了，热情地来招待。地球爷爷对金星说：“这几年，我的皮肤忽然变黑，甚至有些地方出现腐烂，这可能是血液造成的，请帮我检查一下吧！”经过检查，金星医生说：“你得的是黑血病，是由于人类把有害液体、气体等有毒物质排放在您的皮肤里、血液里，使您得了病。”

　　“求你给我治一治吧!”地球爷爷乞求道。

　　“不行，您的病只有地球人可以治啊！”金星医生说。

　　没办法，地球爷爷只能找别人看。地球爷爷又来到了眼科——水星医院。地球爷爷说：“这几年我的眼睛看不清，甚至有点疼，请你帮我检查一下吧！”水星看了看说：“您的眼睛是因为蒙上了大片大片的黄沙，是人类乱砍树木造成的，现在每年有大片的森林变成沙漠。我这没有药，这药只有人类有，病也只有人类能治。”

　　地球爷爷很难过，又来到了内科——土星医院。地球爷爷说：“这几年我总是感觉热，好像每天都在发烧。”土星看了看说：“那是因为你体内的温度不断地增高，是人类排放的废气太多了，使您的身体承受不了，导致发烧。我能力有限，治不了您的病，这病只能找人类医治。”

　　地球爷爷又去找了木星、天王星、海王星、冥王星……看病，可每次的结果都一样，所有的医生都说病只能人类能治，没有第二个人可以医治。

　　地球爷爷伤心地流下了眼泪。这事被太阳公公知道了，太阳公公帮地球爷爷出了一个主意：“恶有恶报，善有善报，你可以惩治人类，让人类从惩罚中觉醒。”

　　地球爷爷听了太阳公公的话，他开始发怒了。首先他用地震来教训人类，大片的建筑物倒塌，使人类妻离子散，一个个美丽的城市变成了废墟。其次他用狂风暴雨来惩罚人类，使人类的庄稼大片的淹没，树木连根拔起，人类损失惨重。地球爷爷又用冰川消融、海平面上升、咸潮、干旱、酸雨等手段惩罚人类。终于人类从惩治中觉醒。人们开始积极行动起来，共同拯救人类懒以生存的家园。人们不再乱砍乱伐，减少有毒气体、液体的排放等。人们还从身边的小事做起如“垃圾分类丢放”、“不用流动的水冲洗餐具”、“水重复使用”、“领养1棵树或做一天环保志愿者”等等。从细节做起，从身边的点点滴滴的小事做起，做当今时代的环保先锋。

　　地球爷爷的病在慢慢地好起来，地球爷爷开心地笑了。

可怕的修正液

衢州市衢江区杜泽初中　　黄舒雨　　指导老师　吴晓宁

　　“呀！又写错了！”正在做作业的我熟练地拿起一瓶修正液，“蹬蹬”伴随着一声声清脆的声响，一股浓稠的白色液体从瓶中流出，并有一股刺激性的气味刺激着我的鼻腔。我捂着鼻子，摇了摇头，一个想法突然从脑中蹦出：修正液对我们的身体会不会有危害呢？不如，来研究研究修正液!

　　我首先选择了植物作为研究对象，选择4株相似植物，在同一时间同一地点，把一样多的修正液和水，分别倒在植物上，隔12小时观察一次。一周后得出了研究结果：浇修正液的植物茎部微黄，叶片枯萎，死亡。浇水的植物正常。

　　修正液对植物有毒性，那么对动物有没有危害呢？我找来了3只大小相同的塑料瓶、修正液一瓶、6只蚱蜢。把每只汽水瓶均匀分成上、下两部分，取下半部分做瓶罩，再分别贴上标签。再在瓶罩上打上小洞，使蚱蜢可以得到充足的氧气。然后把瓶罩放在桌面上，取下2只瓶的瓶盖，再分别滴入5滴、10滴修正液，第三只不滴。最后把蚱蜢分别放入瓶罩中。结果，滴入5滴修正液的蚱蜢，15分钟后不会爬动了，滴入10滴液体的蚱蜢10分钟后死了，而没滴过修正液的蚱蜢安然无恙。

　　通过实验看出，植物在被修正液浇上两天后就已经死亡，蚯蚓和小青蛙在接触到修正液不到一天的时间就全部死亡。很明显可以看出，修正液不仅对植物有伤害，同样可以让小动物致命。对实验的结果我十分惊讶，没想到平时一直为我们带来方便的修正液，却是一位可怕的杀手。原来修正液的毒性这么强！我惊呼。那么修正液是由什么制成的？带着满肚子的问号，我打开了网络查找关于修正液的信息。修正液其实是一种含有铅、苯、钡等重金属的有害化学物品，吸入人体或粘在皮肤上，将引起慢性中毒，会危害人体健康，如果长期使用修正液，将有可能导致白血病等并发症。原来这小东西这么恐怖! 据我统计，我们班四十五名同学，拥有修正液的同学就有三十八名。有些同学为寻求快干，用手去擦拭未干的表面，结果将液体粘在皮肤上，后果将不堪设想。

　　我们中小学生正处在长身体的时候，长期接触这样一个可怕的东西，会严重危害我们的身体健康，有些同学做作业时粗心大意，经常写错别字，需要用修正液来弥补不足，久而久之，便对修正液有了心理依赖。同时它也会刺激大脑，从而使思维迟钝。通过和老师的讨论，对同学们有以下的建议:

　　1.养成良好的学习习惯，不使用或者尽量少使用修正液。

　　2.如果一定要进行涂改，可以选择透明胶，在写错的地方轻轻一粘，既安全又环保。

关于木耳生长环境的研究

杭州市萧山区育才小学　　韩焘 王胜达 宋郦骏　　指导老师　李琦晔 郦可为

　　一、身边的发现

　　9月16日，天气晴朗。下午，我们在操场上测量气温的时候，发现操场南边的一棵柳树的枝干上长了几个犹如耳朵状、呈棕褐色的东西。根据我们现有的知识积累，我们判断，这应该是木耳。可是木耳为什么会生长在柳树上呢？这是不是跟柳树提供的生长环境有关系呢？

　　二、研究前的学习

　　回到家，我们上网查了木耳的生长环境，了解到木耳适宜生长在通风良好、水分充足但不浸水的地方。

　　三、再次观察

　　第二天一大早，我们就跑去观察这棵长着木耳的柳树。它高约3米，直径大概有20厘米粗。树干上一人多高的地方，长着一排大大小小的木耳，大约有十多朵，大的有一元硬币大小，小的就像米粒一样。仔细地观察，还能发现木耳的表面有一层白细的绒毛。这棵树长在操场的最南边，通风良好，阴凉、潮湿，很适宜木耳生长。但是我们回想起一周前在柳树下玩耍时，并没有发现木耳。于是，我们猜这是不是跟9月11日的那场大暴雨有关系呢？9月11日的那场大暴雨，使得我们学校所在的小区积水达到30厘米，操场上汪洋一片。

　　四、对照实地观察分析

　　回家后，我们又仔细地翻阅了关于木耳的资料。

　　【资料】木耳，是一种真菌，属于真菌学分类属担子菌纲木耳目木耳科。它呈圆盘形，耳形不规则形，色泽黑褐，质地柔软。木耳的菌丝在含水量60％～70％的栽培料及段木中均可生长，子实体形成时要求耳木含水量达70％以上，空气相对湿度90％～95％。木耳生长在栎、杨、榕、槐等120多种阔叶树的腐木上，单生或群生。

　　嗯，所以木耳喜欢生长在潮湿的环境里，果然是那场大暴雨给木耳的生长提供了适宜的湿度。

　　五、我们的质疑

　　“腐木？”看到这个词，我们的脑袋里出现了一个大问号。既然说木耳喜欢生长在腐木上，但为什么有生命力的柳树上也会长木耳呢？难道那棵柳树是死的？

　　六、再次考证

　　带着这个疑问，我们又一次来到了树下。果然，这棵树只剩枝干，树叶都已经掉光了，连树梢的最末端也没有嫩芽。我们用小刀刮去了一小块树皮，发现树已经枯死了。这下，木耳的生长环境和资料上提供的完全吻合了：潮湿、通风、腐木。

　　七、研究后的运用

　　通过几天来的观察与学习，我们有了一个大胆新鲜的想法：是否也能尝试来种木耳。

　　1.实验材料

　　我们找来一个大可乐瓶和一大堆木屑刨花。

　　2.实验过程

　　（1）创造相近的生长环境

　　首先，我们把可乐瓶剪开，只留下底座，在底座上用剪刀头戳了2个小孔，然后找了两块小石子盖在这两个小孔上（这样做是为了有利于排水）接着往瓶子里倒入了一些刨花和木屑，大概装了1/3满，然后往瓶子里倒了一些水，让木屑变潮湿。

　　（2）根据菌类特点，人工栽培。

　　由于资料中的栽培方法是大批量的人工栽培方法，而我们不具备这样能力，所以我们就从接种木耳开始。带着瓶子和小刀，我们又一次来到了柳树下，用小刀轻轻地把木耳连同长着木耳的一小块树皮一起撬下来，放在木屑的最上面。最后，我们又往瓶子里撒了一些水，并把瓶子放在了走廊里，每天按照资料中早晚给它浇一些水来保证木耳生长所需要的湿度。

　　一个星期过去了，我们发现，木耳比之前长大了不少。一量，发现它的直径从0.8厘米增到了1.1厘米。而柳树上的木耳也在越长越多，已经有两排了，粗粗地数了一下，有四五十朵之多。

　　八、我们的收获

　　通过这次的研究性活动，我们了解了木耳的生长环境，也动手培养了木耳。在活动中，除了学到很多知识外，还锻炼了我们查阅资料的能力和与别人合作的能力。从中体验到了科学的神奇与无穷魅力，发现了生活中处处都有科学。

　　“我爱学科学”征文复评结果公示

　　一等奖：浇灌出生命之花（徐哲豪）　关于木耳生长环境的研究（韩焘 王胜达 宋郦骏）　地球爷爷看病记（倪宸蔚）

　　二等奖：树干为什么是圆的（徐天乐）　我家的丝瓜花为什么不结瓜？（余希）　可擦笔的研究（徐怡宁 寿嘉怡）

　　我和爸爸的发明——袋装水饮水器（许丹虹）　单细胞生物的观察研究（石佳怡）

　　三等奖：毛毛虫与蚕（张晶涵）　什么动物的卵沸水煮不死？——我老老家的丰年虫（李迦南）　一个小结核菌的自白（孙新树）

　　乾转坤旋——未来的危机（王旭杰）　小孔眼镜（徐纯依）　未来的世界（王可欣）　强大的声音（朱绎彰）

　　水壶冒“汗”的原因 （祝懿恒）　蝌蚪日记（梅朴涵）　会“走路”的杯盖（孙正清）

　　（小学组）

　　（中学组）

　　一等奖：灰尘，你可是人类的朋友?（陈依梦）　　机械医生（黄一顺）　 可怕的修正液（黄舒雨）

　　二等奖：乌贼棒与活性炭的性能研究 （陈萱）　栀子花开 如此可爱——环剥实验见证（来阳）　超新星的泪（刘虓）

　　没有（王忻莹）　　我站在露台上…… （滕媛媛）

　　三等奖：给你一个支点，你撬不起地球（班金城）　“墨”家两兄弟，同姓不同性（于航）　我是一颗蒲公英的种子（朱勰盈）

　　“弯弯的太阳”（姚嘉微）　失败的实验（倪闻清）　氧气的自述（徐梦婷）　秘密，它藏在泡泡里（王佳琦）

　　走向科学之路（周雯欣）　夕阳下的太阳花（易冬惠）　我爱学科学（何张齐）

　　“我爱学科学”征文获奖作品选登

　　“我爱学科学”科普征文活动，评审组专家经过筛选、初评、复评，按照“内容健康、文字畅通，具有科学性和知识性”的要求，按小学组和中学组两类，分别评选出一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名，优胜奖若干。现将一、二、三等奖复评结果公示如下，公示时间为见报时间起两周，如有疑议请致电评审组热线：（0571）85107182。详情请见：www.zast.org.cn。公示结束，将对获奖作品正式发文表彰。

　　“我爱学科学”科普征文活动评审组

　　2012年7月18日