记者 于洪海 区委报道组 纪正鸿

　　这里的每一个人，都是怀揣着对经典文化的尊重和热爱而来。

　　在丽水弘济学院，从丽水学院教授到小学教师，参加授课的16位教师，都是以传播经典文化为己任的义工，没有一分钱工资，不向家长收一分钱。而来自30个家庭的孩子，则每个周末都风雨无阻，前往书院上课。

　　如此种种，丽水弘济书院的经典教育所带给孩子的，不只是一种传统文化，而是一种健康、快乐、感恩的成长——这正是义工们所期望的。

　　纯公益课堂

　　弘济书院位于莲都区古堰画乡景区的堰头村，上课这一天，弘济书院的孩子像往常一样，习惯性地早早起床，穿戴好汉服，赶往堰头村。

　　千年文化古村落散发着浓郁书卷气息。上课前，身着统一汉服的孩子们以传统的行礼方式向老师、家长行礼，老师和家长则以相同的方式进行回礼。礼毕，学生们依次进入学堂，集体向孔子像行三揖拜礼之后，才开始上课诵读《弟子规》。

　　“通过这些教育，让孩子们习得礼仪，懂得谦让，对经典产生深深的崇敬之感。”弘济书院院长潘正亮说，一年来，首批30名孩子在学院里接受了《弟子规》、《三字经》和《论语》的熏陶，书法、国画等的学习，俨然一个个小“君子”、小“淑女”了。

　　“读经典、习礼仪、培君子、育淑女”，正是弘济书院的办学初衷。心怀对经典的赤诚热爱，去年暑假，47岁的莲都区教师进修学校校长潘正亮，和一群志同道合的老师，着手创办弘济书院这个“不收一分钱”的纯公益学堂。

　　润物细无声

　　风雨无阻，如期相约，谈何容易？这些带着激情前来教学的老师，只是想尽己之力，在社会传承一种文化，一种经典，一种和风细雨的生活态度。

　　来自刘英小学的陈王芬老师是诵读课的老师。在课堂上，她在指出孩子的错误时，通常会用经典中的语言，这样结合日常生活场景的教育方式能加深孩子的理解。30位平均年龄仅为10岁的孩子，虽然说不出个所以然来，但在践行经典上，却已经有模有样地“知行统一”了。

　　11岁的单梁在房间显眼处贴上了《弘济十规》，他在阅读中懂得了“爱”与“给予”，并第一次因此而落泪；自从制定行为规范表后，10岁的王涵意自觉地做到了行为规范表上平时做不到的十三项内容：提前完成作业、自觉阅读课外书……

　　不仅如此，在潘正亮看来，成功的教育离不开家庭，为此书院开设了“亲子共读课”，并特设两个课堂：孩子们诵读经典的地方叫“至善堂”，家长讨论、学习的地方叫“明德堂”。

　　幸福的烦恼

　　开班一年，家长咨询电话打爆了潘正亮的手机。对此，他既兴奋又惋惜，因为场地所限，他只有一一婉言谢绝。

　　去年8月份，成立不久的弘济书院，在丽水网上发出第一份招生帖，短短几天，报名函塞满邮箱。最后30名小学生，还是通过网上报名、层层面试脱颖而出，幸运地成为弘济书院的首期学生。

　　创办一所仅有30名学生的弘济书院，学习经典文化，潘正亮和他的教师团队们所做的，似乎是这样一件看似不大的事情。然而，这件事却塑造了丽水第一个经典文化的“教育小环境”，它所拥有的价值是无比饱满和深远的——因为它浸润的，是千千万万个孩子的成长。