久居中国，朋友们都说，雷文变得很“中国”了。比如当初，读博士遇到困难，他晓得“告御状”，真得就梦想成真了；再比如，领导长辈说话要鼓掌，也学会了；过年了，寄朋友们的是大红喜庆的、放着鞭炮的春节贺卡而不是圣诞卡。朋友的孩子们会收到一只典型的中国红包。“哦，只是意思一下。”雷文用汉语又不好意思又得意地说。他看越剧《陆游与唐婉》，一个词“喜欢”。不是因为服装漂亮，曲调悠扬，而是认识到“这样的爱情悲剧都是封建专制的结果。那个婆婆太专制”。

　　朋友们说，他特别理解中国人的行为方式。

　　“像中国人？可能是中国饭吃多了，中国茶，龙井茶喝多了。”他不无幽默地说。在雷文眼里，中国人都特别友善“思想开放宽容，没有种族、宗教的歧视”。

　　中国人似乎喜欢拿“是否会用筷子”来衡量一个外国人“中国化”的标准。这对雷文来说根本不成问题。在纽约，他就住在离中国城很近的一座公寓里。公寓里住着不少中国人，电梯间里两个中国人说话，忽然身边的老外雷文冷不丁地冒出一句中文。别人那个吃惊呀“他们以为我什么都听懂了！”

　　虽然不是什么都懂，可他懂的也算不简单了。孔夫子、严复都是他心仪的对象。在他眼里，“严复是真正了解西方的中国人！”最伟大的是孔子啦！“因为他的思想，他作为一个教育家的风范！”

　　到西安碑林去拜孔庙。雷文学着中国人的方式，虔诚地双膝跪地，双手合十，郑重地磕了三个头。他特别认同的就是中国文化中传承久远的“尊师重教”。

　　在中国，他深深体会到从事教育工作的乐趣。“中国学生都非常尊敬老师。有一年冬天非常冷，冷得人都不愿将手从衣袋里拿出来。一次我掉了一张纸片在地上，一位中国学生帮我捡起纸片并递给我。”他甚至断言：“如果你要想成为一个赚钱很多的老师，就去美国；如果你想成为一个受尊敬的老师，就要来中国。”

　　所以，在他的人生计划里，下一步要做的事还是与教育交流有关。他希望与纽约一些大学联系，促成教授访华，与浙江大学的师生建立互访。他准备去贵州，因为那里有一个美国基金支持的教育项目。他希望通过自己的考察报告，为当地争取更多的资源。他还要将许多时间花在对外英语教学上，因为美国有那么多的新移民，需要提高英语水平，了解美国文化，“我的许多学生都是中国人，或者中国人的孩子！我们能够彼此交流。”

　　意志，一个普通美国老人用他的心和行动，让我们看到了这两个字的力量。