从上世纪初的“新文化运动”到本世纪的国学热，关于国学的争论一直延绵不绝。国学到底是一门什么学问？公众对国学的态度如何？国学在当今的价值与现实意义在哪里？怎样复兴国学？日前，中国社会调查所对北京、上海、广州、武汉、南京、沈阳、长沙、哈尔滨、郑州、西安等地的1500名公众进行调查，旨在了解公众对国学的认知和看法。

　　77%的人不知道什么是国学

　　调查问题：您知道什么叫国学吗？

　　23%的被访者表示知道；77%的被访者表示不知道。当问及知道国学的被访者对国学这个概念了解有多深时，3%的被访者表示非常熟悉；5%的被访者表示一般熟悉；15%的被访者表示略知一二。可见，被访者对国学的了解不多。

　　在对国学的理解上，47%的被访者认为国学基本上是一个学术的概念；36%的被访者认为国学是特定时代的产物；17%的被访者认为国学概念比较模糊需要重新界定。

　　调查问题：您怎样看待国学？

　　37%的被访者认为国学是中华民族精神的集中体现；34%的被访者认为国学是中华文明的主要载体；27%的被访者认为国学就是一门研究传统文化的学问；2%的被访者认为国学是现代化发展的障碍。

　　国学的核心是儒家文化？

　　调查问题：如果国学代表中国的传统文化，你认为其中的核心内容是什么？

　　56%的被访者表示说不清；44%的被访者认为是儒家文化。

　　调查问题：儒家思想中哪些道理是您最认同的？

　　37%的被访者选择己所不欲勿施于人；41%的被访者选择天行健君子以自强不息；54%的被访者选择君子喻于义，小人喻于利；56%的被访者选择达则兼济天下，穷则独善其身；67%的被访者选择贫贱不能移，威武不能屈，富贵不能淫。

　　对于国学大师的认同和选择，鲁迅的得票率最高，有98%的被访者选择他。其余认同率在50%以上的依次是季羡林、钱钟书、胡适、梁启超、郭沫若、王国维、赵元任和陈寅恪。

　　愿意孩子接触国学

　　调查问题：“您上学的时候对《论语》、《孟子》等儒家经典感兴趣吗？”

　　3%的被访者表示很喜欢，现在还经常看；12%的被访者表示一般；31%的被访者表示很枯燥，当时就不喜欢；54%的被访者表示已经淡忘了，没什么印象。

　　调查问题：“您身边有每日必读的古籍著作吗？”

　　6%的被访者表示有；31%的被访者表示偶尔有；63%的被访者表示没有。

　　调查问题：“您主要是通过什么渠道学习传统文化知识？”

　　2%的被访者选择家庭教育；69%的被访者选择学校教育；16%的被访者选择社会交往；21%的被访者选择读书看报；11%的被访者选择听广播看电视；9%的被访者选择自学；2%的被访者选择其他方式。

　　调查问题：如果您是一位家长，您希望孩子接受国学教育吗？

　　42%的被访者选择愿意；37%的被访者选择无所谓；21%的被访者选择不愿意。

　　当问及您希望孩子通过什么渠道接受国学教育？64%的被访者选择学校开设必修课或选修课；12%的被访者选择课外去当地一些部门举办的国学馆或国学班（古诗文诵读班等）；34%的被访者选择带孩子去博物馆看展览等接受熏陶；39%的被访者选择让孩子看电视，特别是教育文化类节目，如《百家讲坛》等；21%的被访者选择给孩子买有关中国传统文化的图书。

　　国学可以增强民族认同

　　调查问题：您认为今天提倡国学主要有什么现实意义？

　　54%的被访者认为会增强民族认同；37%的被访者认为可以提升凝聚力；66%的被访者认为可以提高道德修养；71%的被访者认为可以提高人文素质。

　　调查问题：您认为传统文化对于中国的发展起到怎样的作用？

　　23%的被访者认为在封建社会末期阻碍了中国资本主义的发展；75%的被访者认为可以为建设和谐社会提供精神支持和智力支持。

　　调查问题：您是否认同中国文化对于世界文化有重要贡献？

　　83%的被访者表示认同；17%的被访者表示说不清。

　　调查问题：您认为下面哪些措施最有利于弘扬中华传统文化？

　　68%的被访者选择增加小学、中学、大学的国学必须课程；24%的被访者选择高考设立国学修养综合试卷(包括文史哲和地理)；31%的被访者选择加强我国与世界各国的文化交流；11%的被访者选择大力推广“中华古诗文经典诵读活动”；21%的被访者选择定期举行“中华国学知识”大赛；8%的被访者选择整理出版经典的中华古籍，价格优惠让人人买得起。

　　调查问题：您认为当代的国学教育适宜采取什么形式？

　　14%的被访者选择保持传统，如诵读古代四书五经；39%的被访者选择有所创新，根据年轻人的心理和时代特点吸取动漫等新形式来传播国学；18%的被访者选择借鉴西方对学科进行分类的方法开展国学教育；29%的被访者选择以古今中外相结合、继承创新相并重的形式。