教育部2021年正式提出未来学习中心概念，2023年将推进未来学习中心试点列入司局工作要点。2025年，教育部等九部门印发《关于加快推进教育数字化的意见》，明确探索建设云端学校、智造空间、未来学习中心，以“促进学习方式变革”。如今，未来学习中心在全国各大高校加速落地。

　　● 北京邮电大学

　　2025年秋季开学季，北京邮电大学一幢老教学科研主楼以未来学习大楼的新面貌正式亮相。

　　这栋建于20世纪80年代的大楼，作为北邮核心教学科研载体，曾经承载了实验、教学、科研、办公等多重功能。在人工智能给高校带来深刻变革的当下，这栋大楼原有的软硬件设施已难以满足新形势下教育教学的发展需要。

　　经过约一年半的改造，大楼成为学校智慧教育的新地标。在超过6500平方米的未来学习空间，分布28间智慧教室，38间实验室，进场各类实验设备超过400套。比如，智能研讨型教室中，师生和机器可随时协作互动，相关课上可邀请AI虚拟专家参与，通过多智能体协作完成训练。

　　近年来，该校将“规模化传授”转变为“个性化赋能”，探索利用数智技术破解规模化教育与个性化培养矛盾，并探索“数据驱动、时空无界，虚实融合、场景重构”未来学习新范式。

　　● 华东师范大学

　　华东师范大学的未来学习发展中心，由校长担任建设工作总负责人，依托图书馆、本科生院、研究生院、学工部、信息化治理办公室等，统筹全校资源，推进软硬件建设。中心内，已有面积约220平方米的元宇宙未来学习空间落地，拥有包括基于增强现实AR、虚拟现实VR等的XR自主学习体验空间，以及虚拟仿真学习空间在内的有三大核心模块。此外，教育元宇宙未来课堂等，为学生提供沉浸式、交互式、智能化的学习新场域。

　　同时，校内各个院系也开设不同专业特色的学习空间。比如传播学院的融媒体实验教学中心、地理科学学院的无人机虚实结合空间、美术学院的“人工智能+美育”实验室、外语学院的智慧外语教育教学实验中心、心理学院的虚拟现实与人机交互实验室，以及学生职业发展中心的AI智能面试舱等。

　　● 武汉理工大学

　　武汉理工大学全面整合科技创新与数字化转型成果，建立“车路云一体化”未来学习中心。该中心深度融合“智能的车、智慧的路、协同的云”核心要素，构建起集材料研发、装备制造、能源供给、交通运输、通讯导航、港口运维、思政育人于一体的全产业链卓越人才培养体系。

　　据悉，中心总建设面积近5000平方米，结合不同校区育人特色形成了“一体两翼”的空间布局。其中，南湖校区重点围绕材料研发及应用建设“主体”，余家头校区重点围绕智慧交通、军山校区重点围绕智能汽车建设“两翼”，一体两翼共融互通，覆盖面向未来的车路云一体化全领域育人需求。

　　截至目前，中心已面向全校超一半的专业开设了50余门具身学习课程，并利用暑期卓越学堂开展教学育人活动数十场，服务师生8000余人次，对外交流3000余人次。

　　● 山东大学

　　山东大学是国内较早建设未来学习中心的高校之一。自2021年底教育部提出相关设想后，学校迅速组建专项工作组，将未来学习中心建设与龙山校区图书馆规划一体推进。2023年4月，学校召开建设论证研讨会，明确以“资源总站”为定位、以“学生中心”为理念，打造支持个性化探索的学习空间。此后，图书馆、本科生院、数智化支撑研究院等部门多次协同研讨，将知识图谱建设与图书馆创新服务深度融入整体规划。

　　如今，该校未来学习中心已将零散的线上课程、数字教材、虚拟仿真实验等全要素资源统筹整合，通过AI技术实现资源智能匹配、精准推送，为不同专业、不同学习基础、不同发展需求的学生提供定制化、个性化学习服务。此外，学生在中心开展的科创项目、跨学科课题、协作探究成果，可纳入课程过程考核和综合素质评价，把学生探究能力、协作能力、创新实践表现作为重要评价维度，落实能力驱动的育人导向。

　　（本报记者 王雨红 整理）