今年春节一过，教育部举行的“新春第一会”聚焦一个主题——“健康第一”。

　　这个切口很小。教育强国支撑引领中国式现代化，健康是其中关键一环。

　　但这个主题又很宏大。“健康第一”事关长远、事关民生，更事关中国式现代化。教育部“新春第一会”指出——

　　深刻把握落实“健康第一”教育理念是落实立德树人根本任务、筑牢接班人身心根基的长远大计，是厚植人民幸福底色、回应群众关切的民生基石，是夯实现代化建设人才基础、激活人才资源活力的战略投资。

　　县域层面的实践，是教育强国建设的关键环节。

　　在浙江，杭州萧山是观察教育现代化的一个窗口。这里是全国少有的承办过G20峰会、亚运会的“双会之区”，城市能级、产业能级、科创能级不断攀升；同时，这里又是全省唯一人口超过200万的区、县（市），城乡二元结构明显。

　　今年是“十五五”开局之年，萧山教育将“健康第一”作为开局起步的关键，以更优质的教育回应民生期盼、契合城市能级提升，为萧山“科创引领、智造变革、人才驱动、青年聚力”提供坚实保障。半年已过，我们走进萧山，看看“健康第一”成效几何？

　　“健康第一”

　　萧山破题

　　在中国式现代化进程中，教育强国和健康中国两大战略，是关系国计民生的两大关键。

　　其中，教育与健康相互关联、密不可分。改革开放以来，中国教育用几十年时间解决了孩子“有学上”“上好学”的问题，以教育之进助推中国式现代化纵深发展。

　　今年7月，全国基础教育工作会议召开，“健康第一”再次被放到重要的位置。会议提出，要遵循教育规律，落实“健康第一”教育理念，提升教育教学质量，促进广大学生身心健康、成长成才。

　　县域层面的发展，可以看清教育事业的轮廓。

　　今年以来，萧山教育将“健康第一”作为“十五五”开局之年的关键任务，走在前列、落在实处、常态化推进。

　　“健康第一”为何是萧山教育全局的关键？

　　这是城市所盼。“十四五”时期，萧山从县域经济向都市经济转型，完成了全国少有的“双会之区”蝶变，“296X”先进制造业集群建设成效显著，国家级与省市科创平台相继落地运行……城市能级、产业能级、科创能级的三重提升，要求萧山教育与现代化国际大都市中心城区的定位相匹配，以更先进、更科学的教育理念，擦亮萧山教育“金名片”。

　　这是民生所需。作为浙江人口第一区，萧山人口超过200万，其中青年人口超过100万，是名副其实的“青年向往之城”。能否享受到更好的教育，是不同年龄群体的相同关切，直接关系到一个家庭的幸福与未来。

　　萧山有这个基础，也有这个能力——

　　2023年，萧山高规格召开全区教育高质量发展大会，以“尚学萧山”品牌赋能教育高质量发展。

　　2024年，萧山扎实推进国家基础教育现代化综合实验区建设，统筹高校、名校等一批力量推动区域教育质量攀升。

　　2025年，萧山创成全国义务教育优质均衡发展区、全国学前教育普及普惠区，教育现代化发展水平监测指数继续保持全省A等前列并持续进位。

　　“我们把‘健康第一’作为改革抓手，增进民生福祉，服务萧山大局，推动萧山教育质量再上台阶。”萧山区教育局相关负责人介绍，“健康第一”不仅是教育理念的深化提升，更是萧山教育靠前服务、为群众谋福祉、为城市发展与产业提升提供支撑、以教育内涵式发展丰富城市内涵式发展作出的担当。

　　做孩子成长的

　　“健康管理师”

　　“健康第一”切口虽小，但内涵丰富。

　　“每天体育活动2小时”“课间15分钟”“近视防控”“美育浸润”“互联网+明厨亮灶”……近年来，这些词频繁走入公众视野。

　　2025年11月，教育部等五部门联合印发《关于实施学生体质强健计划的意见》，首次以学生体质为主题出台专门文件，明确中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时。

　　今年2月，教育部印发《关于全面推进健康学校建设的指导意见》，将“健康第一”理念上升为制度设计，围绕加强学校体育、深化心理健康教育等8项重点任务作出系统部署，将“课间15分钟”写入部级文件。

　　“推动‘健康第一’理念落地，必须兼具决心、信心与恒心，坚守不折腾、不短视、不放弃原则，绝不以学业成绩牺牲学生健康。”萧山区教育局相关负责人说。

　　萧山区第一时间响应，率先在中小学段全面推行“课间15分钟”。

　　15分钟的创新是萧山“健康第一”的缩影。走进宁围小学，校园里到处是学生锻炼的场所。“我们鼓励孩子在课间15分钟走出教室动起来。”宁围小学负责人介绍，该校创新规划“三区三面”的“课间15分钟运动空间”，通过开发动态地面、击打墙面、触探垂面实现“三面增量”，如利用走廊天花板垂直空间设置摸高运动，利用室外路面打造彩色跳格子、丢沙包、萝卜蹲等游戏区域。

　　“健康第一”不仅是增加锻炼时间。银河实验小学教育集团负责人观察到，不少学生午餐挑食、偏食，也说不出常见食物的营养价值，很少走进厨房。该校把“吃”作为“健康第一”的关键环节来抓，通过开设食育课程，设计从认识食物到食品制作7个板块，共60课时。一学年后，学生就餐礼仪、厨房劳动能力、挑食偏食状况都有明显改善。

　　在崇文世纪城实验学校，“健康第一”不只是身体无病，更是人格健全、情趣高雅。学校通过打造功能叠加的校园场域让学生自主安排探索活动，同时以艺术为主学科开展跨学科主题学习，培养学生成为情趣高雅的人。

　　如今的萧山，“健康第一”已经在城乡之间形成“一校一品”之势，萧山教育正在成为学生身心健康成长的“健康管理师”。

　　如所前镇中开设足球特色课程，连续六年获得萧山区校园足球超级联赛女子组冠军，在竞技体育中锻炼学生身体素质、坚强品质；

　　党湾镇中推行食堂智厨“1+3+N”模式，引入智能炒菜机实现标准化烹饪，月用油量下降18%，用盐量减少26%，学生超重率从8.5%降至5.5%；

　　靖江一小坚守“健康第一”理念，依托学校社团——“安澜书院农业无限公司”开展特色活动。同学们走进田间松土、播种、浇水、采摘，在劳作中强健体魄、亲近自然……

　　凡此种种，皆是萧山“健康第一”教育理念的生动实践。

　　在萧山

　　看见教育现代化

　　当然，看萧山实践，更要跳出萧山看“萧山样本”。

　　从教育现代化的角度看，萧山无疑是浙江乃至全国教育发展的县域样本。萧山是浙江人口大区、经济强区，同时城乡二元结构明显，全国教育面临的结构性矛盾，在这里都能找到对应的切面。

　　让“健康第一”从理念变成日常，萧山做对了什么？

　　在浙江师范大学副校长、教授林一钢看来，五育融合是落实“健康第一”的核心抓手，办学需扭转重智育轻身心的传统误区，将体育锻炼、心理关怀贯穿育人全过程。

　　萧山的实践，正是对这一判断最直接的回应。不是停留在理念层面的表态，而是直面青少年身心健康成长的重点、难点、痛点和堵点，以推进健康学校建设扛起了落实立德树人根本任务的责任与担当。

　　点上有高峰，用创新赋能孩子身心健康成长。

　　制度有创新。今年1月，萧山发布《萧山区学生体质强健计划实施“十大举措”》，围绕“时间+质量”双保障、“普及+提高”双驱动、“师资+激励”双提升、“监测+评价”双变革、“资源+协同”双整合等五大维度，将“每天综合体育活动时间不低于2小时”转化为可执行的刚性要求。

　　技术有创新。健康管理中，最怕的是“看不见”——看不见运动量、看不见体质变化、看不见习惯养成。如崇文世纪城实验学校的体测机器人采集数据，AI运动吧精准记录运动姿态，教师据此掌握每个学生的运动习惯与薄弱环节。从“看不见”到“看得见”，技术让健康变得可量化、可干预、可陪伴。

　　面上更要有高原，东西南北中，全都不落下。

　　湘湖片以“湘湖悦动跑·健康向前冲”主题活动为牵引，六校联动践行“健康第一”育人理念。师生沿湘湖环湖步道奔跑，在湖光春色中感受运动韵律。片区还精心设计文化研学环节，师生走进跨湖桥博物馆，触摸八千年独木舟历史脉络，实现体魄与文化的有机融合。

　　北塘片发布《北塘中小学体育高质量发展“十大举措”》，以数据驱动精准发力。体育教研组以翔实数据剖析各校体质健康现状与潜力，明确“三年三步走”高质量发展路线，形成“一校一品”“一校多品”的体育文化新格局，让运动蝶变为浸润日常的生命律动。

　　南片统筹搭建“五维”工作体系，从定时锻体、心理护航、五育润心、饮食防护、多方联动五个维度全方位守护学生健康。各校深耕“一校一品”特色路径，如所前镇中融合茶果文化，戴村镇中依托山野资源打造安全成长家园，以文化浸润、劳动赋能、心灵滋养多元发力，让乡村“小而美”学校绽放健康光彩。

　　钱江片以“规范为基、提升为径、创新为翼”构建健康育人格局。专项督导覆盖心理健康、运动与体质、规范办学、“双减”落实四大板块，体质健康合格率达98%，让每一位学子在身心健康中向阳生长。

　　东片发布“健康第一”十大行动，从思政铸魂、体育强基、心灵滋养、艺术熏陶、劳动赋能、体重管控、明眸守护、安全兜底、减负提质、评价导向十个维度全面发力。片区内学校各展所长，从时事育人、太极特色、体育长短课、驻校社工、农耕劳动、食堂智厨、课间空间等层面呈现落地实践。

　　此外，自2026学年起，青春健康教育正式纳入萧山区中小学健康教育课程体系。全区已建成“学生心理测评、心理预警、学校辅导、医疗转诊、康复跟踪”一体化闭环网络；身体防线同步延伸，脊柱侧弯筛查覆盖168所学校、20.3万学生。身体和心理，两条防线被同等重视。

　　在萧山，教育现代化不是复制一个标准答案，而是让每所学校都能找到属于自己的解法，在“健康第一”中彰显教育本该有的底色——让每一个孩子“身上有汗、眼里有光”。

　　本版图片由萧山区教育局提供