职业教育与经济社会发展紧密相连，对助力经济社会发展、增进人民福祉具有重要意义。“十五五”时期，浙江将率先基本建成现代化高水平交通强省。如何主动对接浙江交通产业转型升级需要办教育，全力推进内涵式发展，推动产教融合从“单一联盟”向“育人生态”跃升，把现代职业教育发展作为服务区域经济高质量发展的重要支撑？

　　作为国家“双高计划”建设单位，浙江交通职业技术学院（简称“浙江交院”）以先行者的姿态系统谋划、统筹推进，前瞻性布局智慧交通高水平专业群，创新构建“政校企·产创研”六位一体产教融合育人新生态，通过平台集成、技术下沉与体系重塑，促进产业链、创新链、人才链、教育链深度耦合，有效打通协同育人的“最后一公里”，为教育强国建设注入鲜活力量。

　　■ 孙校伟 张卉卉

　　创新场景

　　构建“六位一体”育人新生态

　　无人驾驶公交在县城穿行，无人机载着医疗样本飞越群山，无人助餐车准时将饭菜送到老人手中……作为全省首个智慧交通产业发展试点县，2025年丽水市松阳县以智慧交通为核心的综合交通产业总产值109.02亿元，同比增长45.14%。

　　这份亮眼的成绩单离不开浙江交院的贡献。开设新能源汽车检测与维修、无人机应用技术等企业“点单”课程，实行“车间课堂、技师授课”，年定向培养人才超200名；设立数字公路应用技术浙江省工程研究中心松阳分中心、教授博士工作站等，对重点人才团队给予专项补助，让人才愿意来、安心留……浙江交院与丽水农林技师学院共建的松阳智慧交通产业学院，让人才链和产业链实现完美融合。

　　在浙江推进“交通强省”建设过程中，重点帮扶的山区县一直是区域协调发展和共同富裕的关键抓手。近年来，浙江交院开创“政校企·产创研”六位一体的产教融合新模式，推动教育链、人才链与产业链、创新链深度耦合，服务地方经济高质量发展。

　　在青山绿水间引入智慧交通、新能源汽车等绿色产业，打通“绿水青山”向“金山银山”的转化路径，景宁民族产业学院成功获评省级产业学院；与文成县等3地签订战略协议，推动6个地市入选省级低空经济先飞区……推进“一县一策”精准服务，浙江大地上一个个校县战略同盟，不仅催化了当地智慧交通生态的蓬勃发展，还推动了区域经济结构的优化升级。

　　“如今，这一合作模式已辐射了景宁、松阳、长兴、黄岩、钱塘、开化等10个县（市、区）,因地制宜构建起由政府、高校、科研院所、企业、科技服务机构等创新主体相互作用的创新生态圈。”浙江交院相关负责人介绍。

　　聚焦当地特色产业需求，浙江交院还强化技术赋能助推产业转型升级，推动“政校企·产创研”同频共振。“这套母校研发的系统，能实时感知路面温度、湿度，自动检测隐患。”正在长兴县乡间公路上用手机查看路况的浙江交院毕业生王浩说。“浙路智富”数字农村公路系统的成功应用，覆盖农村公路的全生命周期管理，不仅提升了农村公路的管理效率，让长兴县在交通运输部农村公路数字化信息化建设评选中脱颖而出，还解决了专业人才短缺问题，为乡村振兴战略的实施提供了强有力的支持。

　　人才培养

　　形成“双螺旋融合”专业新架构

　　近日，浙江省总工会公布了《关于表彰2026年浙江省五一劳动奖的决定》，浙江交院智慧公路技术教师团队凭借扎实的工作成效、突出的责任担当成功入选“工人先锋号”。“该团队领衔国家‘双高计划’首个智慧公路专业群与全国交通职业教育交通强国专项试点建设，连续四年稳居全国专业群主流排行榜首位。”浙江交院相关负责人介绍。

　　以智慧公路为代表的智慧交通新基建产业的蓬勃发展，对智慧公路高技能人才培养提出了迫切需求。浙江交通职业技术学院创新提出将产业基因植根于职业教育专业建设的“双螺旋融合”理念，以教育与产业为核心骨架“主链”，打造产教融合“联接键”，促进双链聚合，形成稳固的双螺旋专业发展架构。

　　以交通强国试点——全国首个智慧公路人才培养体系为例，浙江交院通过打造产教融合“联接键”，实现专业人才培养体系从“被动适应产业”向“主动引领创新”跃迁，走出一条具有浙江交通辨识度的专业特色化发展之路。

　　通过全国智慧公路行业产教融合共同体、浙江省数智交通产业联盟等高能级产教平台，形成长三角地区智慧公路人才培养标准；开发“路基路面施工技术”等产业技术核心课程，同步建立在线精品课程面向全国开放选课，循环驱动构建模块化专业课程体系；在杭甬复线等项目部建立智慧工地学校，依托“校中厂”打造公路建管养区域产教实践中心，改造升级校园智慧教室实现专业群学生全覆盖，为智慧公路系统化人才培养提供资源保障……从产业平台、产业课程到产教机制，实行全方位“联接”。

　　做精做优，才有了人才质量的优秀表现：道路与桥梁工程技术专业群连续4年在“金平果”专业排名中稳居全国首位；智慧公路技术教师团队成功入选全国高校黄大年式教师团队；近5年，学生团队在世界职业院校技能大赛、中国国际大学生创新大赛等国家级竞赛中获奖32项，在省级竞赛中获奖100多项。

　　向新而行

　　抢占未来数字产业新高地

　　今年3月，省教育厅正式公布2025年度产教紧密融合型平台立项结果，浙江交院的“数字航运产教融合共同体”与“未来交通信息网络行业产教融合共同体”成功入选省级培育建设名单，智慧交通高水平专业群建设再启新程。

　　浙江自2003年提出“数字浙江”建设以来，持续将数字经济作为“一号工程”推进，数字经济综合发展水平全国领先。与此同时，“航运浙江”也提出建设高水平航运服务体系。如何紧跟浙江数字经济发展规划，向新而行，描绘人才培养蓝图？浙江交院主动担当,锚定数字航运与未来交通信息网络等前沿赛道，以资源共享、技术共研、人才共育为核心，着力打造可复制、可推广、具有示范效应的产教融合新范式。

　　实施精准举措，探索人才培养新路径。抢占低空经济创新发展制高点，现代通信技术专业群牵头联合省内“415X”龙头企业新华三集团、杭州电子科技大学，集聚15家支撑地方百亿级产业头部企业，建成国家级教师教学创新团队，从源头实现人才培养和产业需求的结构性对接；航海技术专业群与海事局等部门合作，打造国家级虚拟仿真实训中心……这两大专业群也成为精准对接新兴产业链的高素质技术技能人才供给基地。

　　以交通新基建为抓手，推动交通领域数字经济与实体经济深度融合，浙江交院主动对接国家战略、深耕行业发展、服务区域经济的精彩实践，为职业教育内涵式发展提供了高质量样本。

　　图片由浙江交通职业技术学院提供