近日，据央视新闻报道，日本一名前社会科教师相可文代透露，日本多年美化侵略，故意诱导学生认为侵华战争是对的。“（课堂上讨论日本侵略）绝大多数学生认为日本战争是错误的，然而这时老师会说当时日本经济上非常困难，如果不去中国东北、不侵略中国，日本就无法生存，反而会被殖民。”相可文代表示。

　　日本右翼势力近年来一直试图将军国主义思想带入校园、植入学生心中，把教育当作篡改历史的工具，用以美化侵略历史、为侵略翻案，这不是什么秘密。可当看到日本在课堂上系统性灌输错误历史观的具体做法，尤其是“经济困难不侵华就活不下去”这类反智又扭曲论调时，仍让人不寒而栗。

　　这种话术下，侵略似乎显得“情有可原”。经济困难便可侵略他国，肆意烧杀抢掠？实际上，化解经济困境的路径多种多样：和平贸易、产业升级、国际合作、内部改革，无一不可，将“侵略”包装成“生存刚需”和“唯一出路”，不过是掩盖其穷兵黩武的真实意图。历史也已证明，侵略不仅未能解决日本的经济问题，反而将其拖入深渊。如此论调是典型的是非颠倒、黑白混淆和欲盖弥彰。此前日本防卫省还向各地小学分发儿童版《防卫白皮书》，全国初中新版教材以“南京事件”替代“南京大屠杀”等。这些给侵略涂脂抹粉的系列行为，都进一步表明，日本从未真正反思历史。当年，日本以侵略这把“硬刀子”荼毒亚洲各国，给亿兆人民带来深重灾难，如今，日本又借右翼教育这把“软刀子”，扭曲年轻一代的认知，毒害他们的心灵，这是在提醒我们，军国主义的幽灵从未远去。

　　反智的教育，养不出向阳的花。从现实来看，恶果正在显现。就在前几天，一名日本陆上自卫队现役军官携带刀具，翻墙强行闯入中国驻日本大使馆，扬言要杀死中国外交人员。鉴于日本社会治安不靖，针对中国公民违法犯罪案件多发，中国外交部和驻日使领馆郑重提醒中国公民近期避免前往日本。早前，日本首相高市早苗在国会答辩时妄称“台湾有事”可能构成日本“存亡危机事态”，最近又公开宣称，中朝军力增强、俄与中朝加强合作，日本有必要为长期战做好准备。对此中国国防部表示：日本侵略过所有周边国家，渲染所谓外部威胁居心叵测。面对这一危险动向，国际社会不可不察、不得不防。

　　对历史的遗忘，本身就是一种背叛；对罪责的否认，必然将重蹈覆辙。日本社会当下最紧要的，是悬崖勒马，正视历史的本来面目，清除教科书中那些混淆黑白、践踏正义的谬论，与军国主义斩断纠葛、划清界限，让年轻一代了解历史真相，生出直面历史的勇气。倘若日本始终无法完成对侵略历史的深刻反思，无法让错误史观就此断代，刺痛的不仅是中日关系，还将反噬日本自身，并给世界“埋雷”。

　　今年是东京审判开庭80周年。历史每一页都镌刻着鲜血与伤痛，容不得涂抹与篡改。八十年前的东京审判，曾以正义之名为历史定分止争，而今天，是否以良知之名让真相大白于天下，选择权在日本手里。在反思侵略这条路上，德国是“模范生”，战后彻底清算纳粹，以法律捍卫历史记忆。这说明反思侵略非不能为，就看愿不愿为。

　　一个国家如何面对自己的过去，决定了它能否真正走向未来。向阳的花，终究只生长在敬畏历史和尊重真相的土壤之上。