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蒋跃新 作
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据新京报报道，某小学要求家长填写一份包含“家长的擅长项目或可提供的社会资源”“是否单亲”等信息的家校联系卡。这看似寻常的信息收集表格，实则如一面棱镜，折射出教育功利化对公平底线的危险试探，将教育的核心从“有教无类”的育人本质，异化为“看人下菜”的资源博弈。 蒋跃新 作 |
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