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| 杭州市临平区以“临”里共建为目标，以区域内教共体为驱动，以“一核五聚”教共体临平模式为突破，构建义务教育段融合型教共体19个，共建型教共体10个，跨地区教共体9个，学前段薄弱民办园互助共同体25个，实现区域内教共体覆盖指数达100%。临平区全力打造的全域“教共体”临平样板，成为浙江省首批全域“教共体”（集团化）办学试点区，亦使“教育共富”在临平初具轮廓。 日前再传喜讯，临平区顺利通过全国义务教育优质均衡发展县省级评估并完成“国评”，入选教育部大中小学思政课一体化共同体建设单位，跻身全国前列。 聚焦顶层设计 以规范引领构建“育联网” 杭州市临平区对于教育均衡发展的重视由来已久，早在2004年，该区就创新探索“名校＋新校”“名校＋弱校”的集团化办学及教共体，直至2023年，成立以临平区教育局局长为组长的教共体建设工作领导小组，明确了10个区域内共建型教共体单位，以“临”里共建为品牌集中创建“一核五聚”教共体临平模式，成为浙江省首批全域“教共体”（集团化）办学试点区。 “‘一核’指以‘综合整体评价’为核心撬动区域教共体整体推进，‘五聚’则围绕资源、干训、教师、学生、文化等七大板块，聚焦教共体实践的积分制、分项等级制、星级制、达标制、倾斜式等五类评价标准及方式。”临平区教育局相关负责人介绍说，这一套相对成熟的考核体系，正是通过20年的实践不断完善形成的。 围绕“学有优教”“教育共富”的教育目标，临平区先后出台《临平区义务教育段学校“临”里共建联盟暨区域内教共体建设实施办法》《杭州市临平区义务教育阶段全域教共体（集团化）办学三年行动计划（2024—2026年）》等文件， |