用好“加长版”小课间
林琳 潘泓璇 作
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自新学期开始,北京、浙江、福建等多地将中小学课间从10分钟延长至15分钟。“加长版”小课间能让孩子动起来、跑起来,多见阳光。正如教育部相关负责人在新闻发布会上说的那样,课间时间延长,是一个意义重大的“小切口”,它延展了“五育”的形式和内容。如何用好“加长版”小课间,学校应整体统筹、优化安排,同时也要培养孩子规划课间、管理时间的能力。 林琳 潘泓璇 作 |
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自新学期开始,北京、浙江、福建等多地将中小学课间从10分钟延长至15分钟。“加长版”小课间能让孩子动起来、跑起来,多见阳光。正如教育部相关负责人在新闻发布会上说的那样,课间时间延长,是一个意义重大的“小切口”,它延展了“五育”的形式和内容。如何用好“加长版”小课间,学校应整体统筹、优化安排,同时也要培养孩子规划课间、管理时间的能力。 林琳 潘泓璇 作 |