习近平总书记指出，各级党委和政府要高度重视并切实做好老龄工作，贯彻落实积极应对人口老龄化国家战略，把积极老龄观、健康老龄化理念融入经济社会发展全过程，加大制度创新、政策供给、财政投入力度，健全完善老龄工作体系，强化基层力量配备，加快健全社会保障体系、养老服务体系、健康支撑体系。

　　老年教育是满足老年人精神文化需求的重要途径，是我国教育事业和老龄事业的重要组成部分。《中共中央国务院关于加强新时代老龄工作的意见》提出，将老年教育纳入终身教育体系，推动扩大老年教育资源供给。老年教育除基础的健康促进功能之外，还具备政治、经济、文化、社会等方面的功能，是加强老年人群意识形态建设和政治宣传工作的重要抓手，是充分开发老年人力资源的重要举措，是丰富老年人精神文化生活的重要途径，是提升老年人参与基层社会治理能力的有效手段。

　　老年教育的双重意义

　　根据全国老龄办发布的数据，预计到2025年，我国60岁及以上老年人口数将达到3亿，到2050年前后，我国老年人口数将达到4.87亿，约占总人口的三分之一，老年人口数量和占总人口比例双双达到峰值。习近平总书记指出，一个社会幸福不幸福，很重要的是看老年人幸福不幸福。幸福晚年是老年人的共同愿望，这不仅意味着满足基本的物质需求，老年人更加关注的是精神层面的富足以及自身在家庭和社会中价值的实现。

　　老年教育在当今社会具有双重意义，既体现在个人层面，又体现在社会层面。从个人层面看，老年教育满足了老年人对健康长寿、生活水平提升以及自我完善和发展的需求。

　　老年教育是“精神之梯”。老年人往往集中体现出“工作离岗、心理落差、生活繁琐”的特点，迫切需要有新的模式和方式来调节生活、丰富时光。老年教育正是这样一座桥梁，让老年人能够获取信息、提升技能、丰富社交，从而学习新知识、结交新朋友、培养新兴趣，重新融入社会与人群。

　　老年教育是“活力之源”。随着身体机能的退化、活动范围的缩小和社交频率的减少，老年人可能会感到活力衰退。通过参加老年教育，老年人能够学习到新知识和新技能，重燃生活热情，增强各种能力，进而发挥余热、参与社会、实现价值。

　　老年教育是“实现之路”。研究表明，教育对人们的健康状况有着显著影响，能够提高老年人的躯体健康、认知功能和存活率。老年教育通过提升生活潜能和个人修养，打通“堵点”、消除“痛点”，更好地满足老年人对美好生活的新期待。

　　从社会层面看，老年教育通过增强老年人的参与意识和社会赋能，提升他们为社会可持续发展服务的能力。

　　启迪“未来花朵”。现代化教育强调学校教育、家庭教育和社会教育的协同作用，而家庭教育占据核心地位。老年人的言行举止对年轻一代的成长有着潜移默化的影响。老年教育在提升老年群体综合素养的同时，也无形中提升了少年儿童的综合素质。老年人在学习过程中展现出的学习态度、价值观念以及思想内涵，都会通过言传身教的方式传导给年轻一代，助力“未来花朵”茁壮成长。

　　构建和谐社会。老年人拥有丰富的技术经验、深厚的知识文化以及独特的智慧见解。将“老有所为”全方位融入老年教育课程体系和教学内容，将老年教育与社会治理体系相连接，有助于推动老年人志愿服务队伍建设，提升老年人主动参与基层治理和志愿服务的意识与能力。这支“生力军”将在维护治安、民事调解、移风易俗、政策宣讲等方面发挥作用，促进社会和谐。

　　多形式推进老年教育

　　老年群体在当今社会普遍面临适应社会及科技发展的能力变弱、与新兴技术和信息社会的“数字鸿沟”持续扩大等挑战。老年教育要借助多种形式，全面提升老年群体的科学素养，化解老龄化社会的现实难题。

　　普惠教育与兴趣教育相结合。老年教育课程应注重推动外部社会驱力和内部学员需求相结合的课程供给优化。普惠教育与兴趣教育相结合的发展路径兼顾了老年教育的广度和深度，可有效促进老年教育优质、均衡、可及。近年来，绍兴市致力打造多层次、多样化的教学平台，有效推动老年教育普惠化教育和兴趣式开班，打通老年教育“最后一公里”。如绍兴开放大学创新推出短视频制作、智能手机应用等新型课程，充分激发老年学员的学习热情。目前，绍兴市共有老年机构1247个，共开设班级1590个，镇街老年学校建成率达100%，在册学员数9万余人。

　　群体提升与个体引领相结合。老年教育也要注重“个体引领”，吸纳有一技之长的“能者达人”充实到师资队伍，链接社会资源放大效能，有效扩大老年教育资源供给。绍兴市各级老年教育机构普遍成立“银耀志愿服务团队”，常态化组织开展课堂讲座、公益宣传、文艺汇演等活动，积极引导老年群体提升素养、发挥作用。

　　价值体现与家庭共享相结合。“天下之本在家”，老年教育和家庭教育的融合是形成代际共学互学、破解代际隔阂、推动家庭文明建设的重要手段。在当前快节奏的生活状态下，老年人往往承担更多家庭责任。老年教育应致力于提升老年人在家庭教育方面的能力。通过老年教育和家庭教育的融合，可以让老年人在享受学习乐趣的同时，也为家庭带来实际的帮助和改变，提高家庭整体幸福指数。

　　【作者单位：绍兴开放大学】