林盈枝

　　笔者在基层调研中常与一线同志交流工作感受，有位年轻干部谈到自己曾闹过的一个“笑话”。

　　那时，她刚参与街道的征迁工作，向一位村干部了解项目进展，对方跟她说，“就等‘放样’了”。她没听明白，问对方“不是要建工程吗，怎么还要‘放羊’”，把对方给逗笑了。要知道，在她当时的知识储备里，完全没有“放样”这个术语。后来，这位村干部成了她做基层工作的老师之一。

　　“很多工作不可能等你学会学懂了才让你做。对一线的年轻同志来说，边干边学是工作常态，也是工作状态。”如今的她，不仅对政策处理的流程环节如数家珍，也成长为项目攻坚的一线尖兵。

　　实际工作中，年轻同志难免会有“我不懂”“我不会”“我还没准备好”的惶恐。但是，有些任务又不可能“等我先准备好”再去完成，有些问题也不可能“等我先学会了”再去解决。那该怎么办？不如就像这位同志说的，“边干边学”。

　　毛泽东同志在《中国革命战争的战略问题》一文中指出，“从战争学习战争……常常不是先学好了再干，而是干起来再学习，干就是学习”。年轻同志不必对“本领恐慌”过于焦虑，不妨“以干促学、以学促干”，勇敢地投入火热的实践。

　　大胆去干，以干促学。实践证明，在岸上学游泳不可能培养出游泳健儿。这也是为什么要提倡年轻干部多到一线蹾苗历练，多到重点项目建设、乡村振兴、基层治理、信访维稳、征地拆迁、招商引资的实战中磨砺。通过置身事中，亲身参与到急事、难事、要紧事的解决，以干促学，才能弥补知识空白、经验盲区和能力弱项，让学习发挥最大价值。

　　勤思善学，以学促干。同样是实践，是不是真正上心用心，是不是善于总结思考，高低立现。对于年轻干部而言，在干事过程中，碰到不懂不会的，及时向书本学、向先进学、向前辈学、向群众学，做到“解一惑、通一事”；工作完成得不够好，认真分析原因、汲取教训，做到“吃一堑、长一智”；工作顺利圆满完成，及时复盘总结、提炼经验，做到“打一仗、进一步”，在干中学、在学中干，才能更快更好地成长为攻坚克难的干将。

　　“长安在何处，只在马蹄下”。年轻干部在成才之路上要勇敢上马、大胆前行，踏破“镜中花”“水中月”，一步一个脚印地把蓝图变成现实。深刻认识“学”与“干”的辩证统一关系，力争两者同时并进、同向发力，进而做到知行合一。待到那时，“新手小白”就会成长为“行家里手”。