如何将三位一体招生码“红利”价值实现最大化，就需要我们思考如何科学填报志愿？对此，笔者结合工作经验总结出两个关键字“匹配”。

　　浙江省三位一体综合评价招生，就是省内高校拿出一定比例的招生名额，给在浙高考考生，以学业水平考试成绩、学校综合测试成绩和高考成绩，三者按一定比例计算出综合成绩后，择优录取考生的一种录取形式。每个高校都有自己的综合成绩计算公式，可以参照各高校招生章程，但高考成绩占比一般不低于60%。温州理工学院三位一体综合评价计算公式为：综合成绩=学业水平测试成绩×20%+综合测试成绩×20%+高考文化分（折算成满分100分）×60%。

　　为什么高中和大学都鼓励部分学生来参加三位一体综合评价招生呢？我们将三位一体归纳了三个优点：1.增加录取途径,降低落榜风险。2.综合评价录取,突破考分限制。3.报考多所院校,增加入围机会。对于考生来说，不再是一考定终身，不再只凭高考分数来选择高校。然而如何将三位一体招生码“红利”价值实现最大化，就需要我们思考如何科学填报志愿？对此，笔者结合工作经验总结出两个关键字“匹配”。要想实现“匹配”，我们需要学会环境探索、自我探索和了解规则。希望广大家长和考生能更科学、合理地填报志愿。

　　志愿与环境相匹配

　　环境探索包括了解高考背景、学校实力环境、专业就业环境和专业建设环境。家长和考生可以通过网上查询、职业生涯人物访谈等方式了解以上信息，从而总结出专业所学为何、所学何为、所学发展。家长和考生可以通过学校官网、官微等去了解学校的办学层次，是否是“985/211”院校，是否是“双一流”院校，是公办还是民办院校。如果是高职院校，则了解是否是“双高计划”院校等等。院校的办学层次不同，录取分数不同，学生获得发展平台不同，今后的就业竞争力也会不同。各院校的相同专业层次也会相差较大，有些是国家特色专业、重点学科专业，有些则是普通专业。对于想继续深造的考生而言，这个因素也要纳入考虑。

　　志愿与自我相匹配

　　自我探索包括了解自己所长、自己兴趣、自己所需。有些考生面对志愿填报是茫然的，不少考生会“随波逐流”，根据自己的刻板印象来选择一些专业，但是入学之后发现所学的跟自己认为的完全不一样，从而出现厌学情绪。根据霍兰德职业兴趣论，一个人做自己感兴趣和擅长的往往较容易成功，若做自己不感兴趣但擅长或者自己感兴趣但不擅长的还是可以的，若做自己不感兴趣又不擅长的，那对这个人来说实在是太痛苦了，往往会以失败告终。这就需要我们自我了解，同时与环境相匹配，根据匹配罗列出自己志愿所需专业、院校。

　　志愿与规则相匹配

　　规则就是三位一体综合评价招生规则。家长和考生需仔细研读，根据规则结合前面罗列出的所需专业、院校给予匹配，最终得出适宜自己的专业、院校，填报志愿。在此要注意，不管是定好专业选学校还是定好学校选专业，都要根据自身的实际情况理性选择。个人更建议明确自己的专业范围，或选择转专业政策比较灵活的院校。如果考生没有选到自己喜欢的专业、没有被录取，也不要气馁。可以根据自己的高考成绩和填报志愿的情况来考虑是否需要复读或者是转专业等。被温州理工学院录取的考生在转专业方面就有非常友好的政策，学校实行文理专业打通，在符合申请转专业的条件下，几乎都可以成功学习到自己心仪的专业。

　　最后送广大考生一句话：三位一体志愿填报不在于多在于精，勿跟风自身定，精准匹配，为你的精彩人生绘上绚丽的一笔。