“组团式”帮扶,提高教学质效
徐晓燕 李梦霞
在四川阿坝州黑水县中学校高二(1)班教室里,顾莉老师一袭短发,一副眼镜,配合着板书,正专心讲授着斜率的知识点,教室里四十多个孩子聚精会神地听着。顾莉是2022年7月嘉兴市启动教育帮扶以来,由海宁选派至黑水县的教育帮扶团队成员之一,也是嘉兴市第十四批学科带头人。
黑水县教育帮扶团队由赵杰、马逸、顾莉、赖邢杰4位教师组成,黑水县中学校是我省结对帮扶四川省重点帮扶县28所高中学校之一。自开展帮扶以来,他们将优质教学内容无缝带入黑水县中学课堂,开展一系列帮扶活动。
“我性格比较内向,一直觉得自己能上高中拿个高中文凭就不错了。但是浙江的老师来了之后,尤其是马老师,一直鼓励我,生活上还资助我,我的想法变了。现在,我的目标是考一所体育大学。”黑水县中学校高二学生苏拉拉木说。苏拉拉木的改变成为很多黑水县中学校学生的缩影。她口中的马老师,是来自海宁市的马逸老师,现援任黑水县中学校英语教师。
自开展帮扶以来,马逸老师首先和老师们一起将学习的观念传达给这里的孩子们。同时秉承“输血和造血”并举的教育帮扶初心,致力发挥帮扶中的引领作用。他结对4位英语教师、指导其参加各级教学比赛6项、助力成立“益西拉木英语名师工作室”,开设校内示范公开课、专题讲座、听评课54节。
黑水县中学校校长赵杰介绍,自从“组团式”帮扶教育团队到来后,学校在管理方式、教学秩序、发展模式上大胆改革创新,通过引入浙江管理模式,实施年级组扁平化管理和全员导师制,在管理和宣传上突出打造浙江教育品牌。建立健全10项学校管理制度,制定《班级量化管理细则》,严格执行《教师培训制度》,提升了学校运行和师生管理的规范性,全面提高了学生的综合素质,增强了教师成长的内驱力。
此外,学校还为学生提供“精确化”选课和“多对一会诊”式的精准化辅导,帮助学生适应新的高考制度。同时,制定教师三年培养计划,先后派出3批共33名教师赴浙江海宁、四川彭州跟岗学习,并通过校内培训、集体备课、小组研讨等方式,对教师进行专业技能培训,促进各科教师不断突破传统观念、创新学科教研,提高教学质效。