2021年全国两会期间，习近平总书记在看望参加全国政协十三届四次会议的医药卫生界、教育界委员时指出，“大思政课”我们要善用之，一定要跟现实结合起来。上思政课不能拿着文件宣读，没有生命、干巴巴的。大思政课建设，必须坚持开门办思政课，激活用好各种有效社会资源。作为党的二十大胜利召开后我国举办的规模最大、水平最高的国际综合性体育赛事，杭州亚运会不仅是“国之大事”“省之要事”，更能成为全省广大思政课教师上好思政课、办好“大思政课”的好素材。

　　第一，把握现实社会热点，构建时代新人大格局。大思政课不能搞填鸭式的“硬灌输”，要运用鲜活的案例，注重启发式教育，培养学生发现问题、分析问题、思考问题的能力，在不断启发中让学生水到渠成得出结论。高校大学生对现实生活、社会热点有着很敏锐的观察力与感知力，也有着强烈的好奇心和求知欲。上好大思政课，就要努力回应时代新人的现实关切，以现实生活和社会热点为重要素材，构建时代新人大格局。杭州亚运会已经成为浙江年轻人群体中热议的话题，成为时下大思政课最鲜活、最生动、最贴切的题材之一。杭州亚运会坚持“简约、安全、精彩”的办赛要求，贯彻“绿色、智能、节俭、文明”的办赛理念，集国家文化盛事、经济大事、民生要事于一身。思政课教师要坚持因事而化、因时而进、因势而新，将杭州亚运会话题及时转化为鲜活的教学案例，回应青年学生的现实关切，引导青年学生讲好中国故事，实现大思政课与社会现实同步、与时代发展同行、与青年思想同频。

　　第二，洞察世界大势，培育时代新人大视野。党的二十大报告指出，当前，世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开。一方面，和平、发展、合作、共赢的历史潮流不可阻挡，人心所向、大势所趋决定了人类前途终归光明。另一方面，恃强凌弱、巧取豪夺、零和博弈等霸权霸道霸凌行径危害深重，和平赤字、发展赤字、安全赤字、治理赤字加重，人类社会面临前所未有的挑战。世界又一次站在历史的十字路口，何去何从取决于各国人民的抉择。这是杭州亚运会所面临的国际环境与时代背景。

　　大思政课要善于运用国际化视角，把握历史潮流，在世界发展形势中拓展青年学生视野，展现中国的制度优势。在全球笼罩在新冠病毒肆虐的阴影之下时，中国人民铸就了生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神。中国的抗疫斗争，充分展现了中国精神、中国力量、中国担当。杭州亚运会是因疫情推迟举行的盛会。历时近5年的日夜风雨兼程，2022年4月，杭州亚运会所有场馆全面竣工并完成赛事功能综合验收。杭州亚运会必将成为展现中国负责任大国形象的一张“金名片”，成为传达中国精神和中国力量的完美音符。

　　习近平总书记指出，学生经常会把国外的事情同国内的情况联系起来，这个过程就会产生一些疑惑。学生的疑惑就是思政课要讲清楚的重点。要善于利用国内外的事实、案例、素材，在比较中解答学生的疑惑，既不封闭保守，也不崇洋媚外，引导学生全面客观认识当代中国、看待外部世界，善于在批判鉴别中明辨是非。借杭州亚运会的契机，大思政课要引导我国青年学生立足国情、展望世界，以国际对比视角感受伟大祖国的复兴之势，深刻认识并领会“马克思主义行”“中国化时代化的马克思主义行”，自觉坚定“四个自信”，做到“两个维护”，实现大思政课与国际大势共通、与国内发展共融、与青年思想共情。

　　第三，聚焦责任使命，涵养时代新人大情怀。一代人有一代人的使命，一代人有一代人的长征。青年学生必然会成为中华民族伟大复兴的重要建设力量，也定能成为中华民族伟大复兴的时代见证者。大思政课要善用杭州亚运会的鲜活事例，涵养学生奉献亚运、服务人民、担当使命的大德大爱大情怀。杭州亚运会筹备以来，杭州联合其他协办城市，实行健康城市打造行动、城市国际化推进行动、基础设施提升行动、绿水青山守护行动、数字治理赋能行动、产业发展提质行动、文化名城传播行动、城市文明共建行动等八大行动，以责任担当来切实提升浙江人民的幸福感和浙江人民对体育的参与感。很多青年学子踊跃报名杭州亚运会志愿者，希冀为亚运赛事奉献自己的一份力量。学校大思政课，关键是要引导学生厚植爱国主义情怀，把浓浓的爱国情、坚韧的强国志和扎实的报国行自觉融入到坚持和发展中国特色社会主义、全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。大思政课要讲好责任担当故事，把亚运会的参与实践引进思政课堂，以更好地引导青年学生用自己的理论、知识、爱心服务社会、服务亚运，真正做到知行合一，有为善为勇为，增强青年学生的志气、骨气、底气，实现大思政课与当代责任的互塑、与青年使命的互达。

　　大思政课的建设与推动离不开社会大课堂，要从现实热点和国际大势等社会系统中汲取教育资源与思政元素。杭州亚运会是我们国家的盛事、要事，思政课教师既要用好亚运会这个社会素材，也要引导好学生为亚运会贡献自己的力量。

　　【作者为浙江财经大学工商管理学院（MBA学院）党委书记】