近日，教育部教师工作司委托课题《中小学数学教师信息化教学能力显著提升的研究与实践》成果推广暨助推数学教育数字化研讨会在桐乡濮院时尚古镇举行，来自全国各地的数十名专家学者齐聚一堂，共话数学教育数字化转型。

　　据悉，本次活动由中国教育技术协会、桐乡市教育局、桐乡市濮院镇政府共同主办，以“推广科研成果，助推数学教育数字化转型”为主题，贯彻教育部教育数字化战略行动意见，研究数学学科教育数字化发展，交流来自全国各地多层面的课题研究创新思路与应用创新经验；交流如何借助网络画板等学科类数字化工具平台，促进数学教与学模式变革，推进数学教育数字化资源开发与利用，提升中小学数学教师数字化教学能力和数字化素养，提高区域、学校的数字治理能力。

　　开幕式现场，濮院桐星学校“景中数学实验示范学校”揭牌。桐星学校地处桐乡市濮院镇新生集镇，从去年启动改扩建工程，致力于打造一个高品质校园，成为桐乡市的示范化标杆学校，助力濮院美丽城镇建设。

　　近年来，桐星学校基于“网络画板”开发了适用于三至九年级学生的校本课程《数学实验》，通过课堂教学与信息技术的巧妙融合，增加了课堂教学的趣味性和互动性。

　　“网络画板”由中国科学院院士张景中亲自指导研发，它的应用为我国中小学数学教与学提供了丰富的交互式、探究式、可视化优质资源，赋能学校育人模式转型和区域学校优质均衡可持续发展，显著提升教学质量，为研究和管理提供大数据支持。

　　当天，张景中院士也来到了活动现场，他说：“创造智能化、数字化环境，为中小学数学教学服务，是我们教学教育技术团队长期以来的目标。优质学科资源是教育数字化转型的核心，要关注教学资源的开发、应用与基础性教育软件的成长。”

　　“这是一份珍贵的荣誉，更是沉甸甸的责任。”接过牌匾，濮院桐星学校相关负责人颇为激动，他表示，学校将以张院士团队的研究成果“网络画板”为契机，创新举措，开拓进取，继续积极探索教育信息化应用与发展新路径，积累新经验，不断推进教育信息化工作再上一个崭新的台阶。

　　一场全国性的教育研讨会缘何花开桐乡？今年是世界互联网大会落户桐乡第10年，得益于优良的互联网基因，教育数字化改革成就可圈可点。去年，桐乡承担了艺术互联网学校的试点创建任务，不断扩大优质师资和课程对农村学生覆盖面，提升教育资源均衡化配置能力，极大地促进了教育领域共富、数字、文明、幸福四个美好图景在乡村的落地和延伸，农村学校信息化水平有了明显提升。

　　“擦亮‘学在桐乡’的教育品牌，要以教育的高质量发展为支撑，还要有很多具有辨识度的项目。”桐乡市教育局相关负责人表示，今年将按照年初的工作部署，进一步把好“提质增效”方向盘，打好“五育并举”组合拳，跑出“桐享优学”加速度，打造“数字赋能”新亮点，奋力交出“学在桐乡”精彩答卷，为教育发展提供更多桐乡经验和优秀案例。