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| 近日，浙江经贸职业技术学院（以下简称浙江经贸学院）产教融合再结硕果—— 在该校发展理事会第三届第二次会议上，学校与浙江省兴合集团有限责任公司共建兴合学院，与杭州西湖风景名胜区资产经营集团有限公司共建西湖景区文旅融创产业学院，与平湖市供销合作社联合社、绍兴市上虞区供销合作总社共建“大思政课”实践教学基地、合作经济实践教学基地和劳动教育实践基地…… 将“校社政企”四股力量凝聚到一起，推进产教深度融合，释放发展强大合力，是浙江经贸学院十余年来的探索与实践。 一直以来，浙江经贸学院坚持以服务国家战略、契合区域发展、支撑产业升级为导向，明确“制度保障、平台支撑、项目驱动、协同发展”的产教融合、校企合作建设路径，持续深化“校社政企”四方合作体制机制改革与创新，为服务行业产业和区域经济发展贡献“经贸”力量。 落到实处的“四方合作” 若要深入了解独具“经贸”特色的“校社政企”四方合作体制机制，便绕不开剖析“理事会”这一顶层机构。 浙江经贸学院发展理事会成立于2011年，是由浙江省供销合作社联合社、杭州市钱塘区人民政府、浙江经贸学院与行业企业四方按照平等原则组成的具有联合性、互利性、非营利性的组织。 校长陈德泉解释道：“因为学校的专业性质，我们的学生都是小规模、分散性地流入相关行业，这就需要我们与社、政、企建立更多更紧密的联系，将产教融合落到实处，让学生成为行业所需，这才有了理事会这一决策。” 据悉，通过不断的动态调整，学校目前已吸纳“政、行、企、校、协、所”优质理事会成员单位69家。 为将上层资源和校企合作诉求进行有效链接，提升协 |
