三位一体是浙江省首创的高考选拔模式，高校按其专业特色和培养目标，将学考、综合测试、高考三者按比例折算综合成绩，择优录取。

　　浙江省高校的三位一体综合测试一般采用半结构面试和无领导小组面试两种形式。

　　综合素质

　　重在日常积累

　　“学校综合素质测试，主要围绕考生学习潜质、科学思维、人文素养、社会意识、心理素质和个人特长六个方面展开。”这些综合素质需要日常积累和培养，靠短时间的突击培训是不可能有实质性提升的。我们考官在面试中，也发现一些受过培训痕迹非常明显的考生，这些考生最后的得分普遍不会高。“我们希望通过三位一体招生，招收一批真正符合学校招生需求的学生。”多位高校招办主任都这样表示。

　　这样准备

　　你的测试

　　1.准备个人陈述，再简化为个人介绍。个人陈述是为了让考官了解学生的个人情况和未来规划，从而来判断学生未来发展潜力。要注意个人陈述一定要简洁明了，避免啰嗦；内容要全面充实，要介绍好自身的情况（学习、比赛、社会实践、对未来规划等）。

　　2.多读时事热点，归纳重点，用简洁的几句话说明材料在表达什么意思或者能解释清楚材料中提到的技术。

　　3.多回答问题，要有条理，学会用第1、第2等逻辑词语表达自己观点，在说明观点时，要有理论依据，清楚说明白。

　　4.对着镜子说话，观察自己的状态。

　　浙江工业大学

　　浙江工业大学的校测考试包含材料题和非材料题两种，考试开始有15分钟的阅读材料时间，时间结束后自动进入答题环节。然后是限时10分钟的口述答题时间，题目由系统在阅读材料时限结束后统一给出，每个问题的回答不限时。

　　1.有关量子通讯的问题。

　　2.如何看待建筑审美与实用性。

　　宁波大学

　　考生面试考题：

　　1.倍速人生和慢慢走慢慢看风景，你选哪个？

　　2.对于北京冬奥会的节气歌你是如何理解的？

　　3.材料题，关于国风。

　　杭州电子科技大学

　　测试的考题以北京冬奥会开幕式为题材，围绕时事热点、人工智能、学业规划、身心健康等话题，让考生展开思考和自述，着重考查考生的逻辑思维能力、阅读理解能力、综合人文素质和家国情怀。

　　1.自我介绍（3分钟）。

　　2.碎片化阅读下经典阅读的意义。

　　4.你想要报考什么专业，为什么？

　　浙江财经大学

　　考生领取关于内卷和躺平的一段材料，阅读材料后回答：

　　1.对内卷现象进行评价；

　　2.对躺平现象进行评价；

　　3.在内卷化的今天，普通人如何摆脱焦虑情绪？

　　浙江师范大学

　　▲特殊教育专业

　　线上考试采用的是结构化面试，共13分钟。开考前有半小时的候考时间，考题共3个。

　　1.朗诵一段文字，时间为3分钟；

　　2.谈谈对特殊教育专业的看法，时间为5分钟；

　　3.才艺展示。

　　候考时站在主机位前，开考后会有监考老师语音播报注意事项，才艺环节要注意时间分配。

　　▲学前教育专业（师范）

　　1.朗诵一段文字，内容是小明玩积木，另一个小朋友拿了他的积木的故事；

　　2.如果你是老师，对上述故事，该怎么办；

　　3.谈谈对专业的认识；

　　4.才艺展示。

　　中国计量大学

　　考试采用结构化面试，重点考察学生的综合素质、专业素养、专业潜质和创新能力等，所有考生同时开考。

　　1.请介绍你的兴趣爱好、个人特长、荣誉等，其次，报考我校的原因和专业意向，再推荐一部你所喜欢的电影。

　　2.你校评选三好学生的方式有哪些？请你做出对于标准必要性的看法，其次，如果你觉得有哪些不足？请提出修改意见。

　　3.“共同富裕是一个动态的进步过程，不是同时富裕、同等富裕，走平均主义、吃大锅饭”，你对这句话有什么看法？

　　浙江理工大学

　　考试采用结构化面试，具体流程包括：

　　1.自我介绍。

　　2.对北京冬奥会简约但不简单这句话的理解。

　　3.分别以家长和学生的视角谈谈双减政策。

　　4.材料是神州十三号的回归，根据材料谈谈你的科学梦或航天梦。

　　浙江农林大学

　　考试采用结构化面试，具体流程包括：

　　1.请做一个简单的自我介绍，并说明报考我校某项专业的原因。

　　2.起风了，有的人跟着风走，有的人站在原地，有的人逆着风走，你对这句话有什么看法？

　　3.你理想中的乡村风光是什么样子的？请简要作出憧憬。

　　温州大学

　　请考生阐述自己对以下问题的理解：

　　1.某省重点中学请六位博士生作为教师,对此你有何看法？

　　2.著名教育家陶行知先生认为最好的教育是让学生做自己的先生，对此你怎么看？