在《习近平浙江足迹》中，有一个细节令人难忘。习近平去一个基层联系点参加座谈会，会后，基层党员顾荣根拉住一名工作人员问：“习书记工作那么忙，还能有时间学习？”工作人员告诉他，习近平喜爱读书，无论是在办公室还是调研途中，无论是夜宿农家还是出访期间，一有空就会捧起书本，翻阅材料，每个月的阅读量在30万字以上。顾荣根感佩不已，后来发奋学习，受到习近平表扬。

　　学习是“大事”，领导干部带头学，带动人民群众深入学，有利于营造学习氛围，推动事业发展。白天下乡调研，晚上处理事务，还要继续翻阅县志，学习到后半夜……这样的记载，书中有多处。习近平浙江足迹，就是对党忠诚、服务人民的足迹，就是白天苦干、晚上苦读的足迹，这也为新时代的党员干部“带头学、埋头干”提供了遵循。

　　带头学理论，做到学懂弄通做实。党员义务第一条就是“学习”。党员干部不学习，半点觉悟也没有。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化新的飞跃。党员干部要当好“学习的积极分子”，先学一步、学深一层，带头学习领会，抓好贯彻落实。当前，要重点学习《习近平谈治国理政》第四卷、《习近平浙江足迹》等“案头书”与“指导册”，系统学习、融会贯通。把学习当作看家本领、自觉追求，思想上真重视，精力上真投入，行动上见真知，靠近课桌、走进群众、接近真理，在新时代新征程上不辱使命、再建新功。

　　埋头干事业，做到干一件成一件。社会主义是干出来的。学习不是自娱自乐，学习的目的在于运用。实干的“力度”“深度”，就来自学习的“高度”“厚度”。把学习的立足点和落脚点，始终放在干事创业上、为民服务上，做到知行合一、指导实践，才能推动发展、造福百姓。知识来自一线，能力出自实践。党员干部要把认真学习《习近平浙江足迹》等“有字之书”与多读“无字之书”结合起来，多下基层，多向群众请教，到一线去苦干实干，与群众一块苦一块干。树立问题导向，把理论与实际相结合，干中学、学中干，运用所学、解决问题，为群众办实事做好事。

　　学习永不满足，实干永无止境。基层任务重、工学矛盾突出。党员干部须自觉发扬挤的精神、钻的劲头，少应酬、多读书、多干事，把精力用在为百姓谋福祉、让百姓过好日子上。

　　【作者为桐乡市档案馆副馆长】