这个暑假，在桐庐县分水镇分江社区，“小候鸟”陈伊伊每天都很充实，学会了拓染自然花草植物的非遗技艺。这得益于新设立的分水镇乡村复兴少年宫推出了包含科技文化、民俗体验等的特色课堂，丰富了学生的暑期生活。

　　195个复兴少年宫，实现村社全覆盖，这是桐庐助推乡村青少年精神富有的生动实践。今年4月，浙江省文化和旅游厅开展文化和旅游促进人民群众精神富有试点工作,桐庐成为杭州唯一的试点地区，以乡村青少年为小切口，努力为文旅赋能精神富有提供县域案例。

　　去年6月，桐庐县成为全国50个乡村“复兴少年宫”建设试点县之一，加强了新时代文明实践阵地和乡村学校少年宫资源的供给，在青少年文旅需求侧管理上积累了丰富经验。“为此，桐庐将乡村青少年作为精神富有试点群体，立足该群体对文化、旅游、体育等美好生活的向往。”桐庐县文广旅体局相关负责人说。桐庐有着丰富的文旅资源，集聚诗词文化、隐逸文化、中医药文化、越剧文化、剪纸文化、民俗文化等六大桐庐特色文化，仅诗词文化，历代文人墨客就在桐庐留下7000多首诗词。

　　从乡村青少年需求侧出发，桐庐创新推出“一人一艺”“人人会游泳”两项品牌，培养青少年群体艺术品行修养，增强基本生存技能。“一人一艺”方面，桐庐以“政府购买服务”形式，聘请专业文艺机构进校园，针对全县义务教育学生开展绘画、舞蹈、音乐、声乐、书法等免费文艺启蒙培训，每年超5000人参与“一人一艺”培训。

　　厚植特色文化，桐庐以“忆江南·跟着名画游桐庐”为主题，创新开发诗路研学游、民俗文化游、工业研学游等3条特色研学线路。其中，诗路研学游以钱塘江诗路文化为依托，创新推出富春山—沉浸式山水剧场，打造沉浸式文化游线和地标式演艺。同时，串线严子陵钓台、桐君山、桐君堂中医药文化博物馆，开发诗路研学旅游产品。

　　不止复兴少年宫，桐庐还提升原有公共文体场馆服务功能，打造乡村美术馆、乡村博物馆、民俗文化馆等新型综合文化休闲空间，构建“15分钟品质文化生活圈”和“10分钟健身圈”。利用这些空间资源，桐庐定期举办书画摄影大赛、剪纸大赛、诗歌朗诵大赛等品牌活动，为青少年开展文化活动提供平台。

　　在推进青少年精神富有过程中，桐庐遇到了一个现实问题：如何用一套精准指标来衡量精神富有？为此，桐庐县与浙江大学开启校地合作，联合浙江省共同富裕文化创新研究中心等机构的相关专家组成课题组，展开专题调研和指标构建。

　　据悉，乡村青少年精神富有指标体系设计了思想理论、精神力量、文明和谐、文艺精品、文化创新等5个一级指标，从不同维度对乡村青少年精神富有程度进行评估。指标体系细分为17个二级指标以及50余个测评项目，通过润物细无声的标准引领作用，桐庐正在探索一种乡村青少年精神富有程度的精准评估与动态监测新模式，为各级单位和部门决策提供科学参考。

　　桐庐县文广旅体局相关负责人说：“力争到今年底，全县乡村青少年幸福指数比试点增加15%，乡村美育场馆建设完成比例提高30%，实现部分公共文体服务品牌和场地达到国际先进水平，不断推动公共文化服务优质均衡发展，为浙江高质量发展建设共同富裕示范区贡献新经验。”