本报讯 （记者 竺佳 通讯员 杨阳） “你拿镰刀的方法不对，要把刀口放平，从麦子的根部切割。”近日，宁波市北仑区新碶小学的一堂实践课上，劳动指导教师傅老师手把手指导第一次拿起镰刀的505班女生岳鑫馨，教她如何握镰刀、如何发力，才能快速割下麦穗。按照傅老师教的方式，尝试几次之后，岳鑫馨渐渐掌握了割麦穗的“精髓”。

　　前不久，教育部正式发布《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，要求中小学生掌握做饭、种菜、修家电等劳动技能，而在宁波市北仑区的中小学，这些技能学习早已经开始。

　　宁波市北仑区教育局日前推出《宁波市北仑区劳动教育实践手册》（下称《手册》）。《手册》结合不同学段学生的年龄特点，规定学生在中小学期间需掌握的99项劳动技能，基本是中小学生在生活中经常遇到的难题的“应对技能”。

　　“在前期的调研过程中，许多老师反映，不少孩子在小学低段时，还没有熟练地掌握系鞋带、包书皮、剪指甲等经常需要用到的‘技能’，遇到这些问题时还需要求助爸爸妈妈。”北仑区教育局团工委书记史科贻介绍，“所以，我们在制定实践手册中的99项劳动技能时，充分结合不同年级学生的年龄特点，采取难度递进的阶梯式设计，努力让学生在每个学期、每个年级都能够熟练地掌握几项劳动技能，在学习劳动技能过程中学会独立自主。”

　　据悉，手册中的“劳动99技”将成为全区中小学生的必修内容。学校利用日常的劳动课、课后服务时间、校内外劳动实践活动等载体，发挥班主任、专兼职劳动教师和社会力量，对学生进行技能教授，并引导其在校、在家进行练习，最终能够熟练自主地运用清单规定的劳动技能。