强化理论武装，提升业务能力，结合思想困惑、能力短板、工作难题，浙江海洋大学党委主要领导领学，党委班子成员交流发言……在浙江海洋大学，涵盖研讨式学习、调研式学习的“第一议题”学习制度已融入日常、抓在经常。

　　“‘第一议题’学习制度连上级精神‘天线’，接学校发展‘地气’，促使党员领导干部不断通过理论学习指导岗位工作实际，观察新形势、研究新情况、解决新问题，增强育才的能力与水平。”该校党委书记严小军说。

　　引领学校“三态”新气象

　　自2021年以来，浙江海洋大学党委把“第一议题”学习制度作为理论学习的重要形式，坚持第一时间传达、第一时间学习，切实用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作，逐渐形成制度化、常态化、规范化的理论学习良好格局。

　　在落实“第一议题”学习制度上，学校充分发挥“关键少数”的示范引领作用，带头学习践悟、细照笃行，积极营造全员学习的浓厚氛围。学校各级班子成员带着思想上的困惑、能力上的短板、工作上的难题深入思考学、联系实际学、全面系统学，真正做到学习跟进、认识跟进、行动跟进。

　　当前，学校以“第一议题”学习制度为引领的理论学习新格局日趋形成，并将学习成果转化为建设特色鲜明、国内一流海洋大学的强大动力，促进学校领导班子运行状态、校内政治生态、事业发展势态“三态”持续向好。

　　提升学校育人新境界

　　学校以“第一议题”学习制度为抓手，探索育人模式改革，对标对表抓好“两个标准”全面达标与巩固提高工作，基层组织建设呈现新亮点。1个学院、2个支部分别入围省厅第二批标杆院系、样板党支部培育单位。

　　学校强化思想政治素质在育人中的首要地位，多措并举办好思想政治理论课。推进思政课程与课程思政同向同行，组建《课说浙江》课程团队，编写《课程思政案例汇编》，课程思政案例实现专业全覆盖。持续探索大学生思想政治教育新路径，《蓝色领航·国防铸魂·协同育人：海大国防教育体系的构建与实践》获2021年度浙江省教学成果一等奖。

　　推动引才育才合力新集聚

　　为将“第一议题”学习制度落实到年度工作谋划中，学校优化体制机制、决胜申博“一号工程”，把实施“卓越海大计划”作为2022年工作总抓手。

　　“卓越海大计划”采用年度实施学院“一年一大事”、周期实施团队为主体的“蛟龙”攻关任务的双轮驱动模式，倒逼职能部门和学院，形成学院重点工作围绕学校标志性工作谋划开展、教师围绕学院重点工作进行发力的命运共同体，全校上下干事创业激情进一步激发。

　　坚持人才兴校，完善“引育用留”全链条工作机制，制定“海洋高精尖缺”人才引进清单，培育建设高水平创新团队。2021年学校全职引进博士60人，3人入选2020年高倍引榜单、4人入选2020年全球前10万名科学家榜单，5人入选国家级引才计划项目，6人入选省级引才计划项目，位列省属高校第一方阵。

　　强化内涵发展，狠抓人才培养质量，37人入选省教指委委员，荣获2021年省教学成果一等奖4项、二等奖2项，2021届本科毕业生升学率达到26.35%，再创新高。坚持突出重点，谋划学科“登峰计划”。去年，学科建设取得重大进展，学校首次进入ESI学科排行榜，新增植物与动物学科、农业科学学科2个ESI全球排名前1%学科。

　　与此同时，学校加强有组织有价值的科学研究，深入推动校地、校企合作与产教融合，开展科技协同攻关，认真谋划“一学院一县区”服务我省26个山区县跨越式高质量发展思路举措，积极助力共同富裕示范区建设。

　　2021年到校科研经费1.31亿元，获批国家自然科学与社会科学基金项目27项，其中国家社科基金重大项目与冷门绝学研究专项各1项；获省“尖兵”研发攻关计划项目1项、省“领雁”研发攻关计划项目3项，位列全省高校第一方阵。