近日，温州发布《温州市中小学“教研共富”三年行动计划（2022—2024年）》（以下简称“行动计划”），将打造一批城乡教研共同体，为教育优质均衡提供“教研力量”。

　　根据《行动计划》，温州将通过三年行动，建构成较为稳固、各具特色的五大区域教研共同体，教育薄弱地区50%以上的学校能参与教研共同体活动，所有学校能通过温州市中小学教学新常规达标校抽样复查，为温州山区5县创建国家义务教育优质均衡发展县打下厚实基础。

　　温州市教育局相关负责人表示，未来三年，温州将开展城乡教研共同体建设行动，将13个县（市、区）教研部门结对为五大区域教研共同体，进行对口的支援与合作，做到内容互通、信息互享、工作互促，为各区域学校、教师的交流与进步搭建平台。同时，构建“1+X”式校际教研共同体，以强扶弱、以优带多，以“互联网+同步教研”技术为重要支撑，积极开展教学管理、课堂教学、作业设计、质量提升等方面的交流，将优秀学校的校本教研经验进行有效迁移、落地；组建普通高中学科教研联盟，借助全市普高优质学科教研组力量，助力温州山区5县及龙港市的“县中”发展等。

　　此外，温州市还将开展优质教研资源下沉乡村、教研志愿者乡村支援、教研大数据支持等行动，促进教育优质均衡发展。