庚续红色血脉　开创立德树人新格局

　　杭州市教育系统深入推进红色文化教育

　　陈 爽

　　百年大计，教育为本；盛世中国，红色筑基。

　　当教育事业和红色文化深度交融，势必将激荡起新的精神能量，如今，这种精神之花正在杭州教育系统绚烂绽放，成为杭城一道独特的红色风景。

　　今年以来，杭州市教育系统党史学习教育高潮迭起，通过加强“思想铸魂”，推进大中小学思政一体化探索，将党史学习教育与“民呼我为”为民办实事紧密结合，掀起了独具“杭州味”、“教育味”的党史学思悟新浪潮，彰显出杭州在浙江高质量发展建设共同富裕示范区中的头雁风采，也为浙江红色根脉强基工程建设写上了浓墨重彩的一笔。

立足本土

尽显杭州特色

　　红色文化是一座城市宝贵的历史财富。

　　杭州红色资源丰富，拥有90个经典红色站点，革命先烈战斗和奋斗过的胜地，逐渐成为这座城市的精神地标：如今的杭州高级中学贡院校区，是“一师风潮”爆发地浙江省立第一师范学校旧址；萧山衙前农村小学校是中国共产党人创办的第一所革命小学，也是党领导的全国最早的农民革命运动——衙前农民运动的指挥中心；已有八百多年历史沉淀的严州中学梅城校区，见证着古严州城的沧桑巨变，辉煌、没落与重生……

　　让厚重的红色文化绽放出新时代的光彩，让子孙后代在教育中接受红色精神洗礼。杭州市教育系统从本土红色文化资源出发，将党史学习教育与杭州故事深度融合，积极推进大中小学思政一体化创新探索。

　　杭州高级中学贡院校区、萧山衙前农村小学校、严州中学梅城校区和梅城成校等学校被纳入杭州中小学党史学习、思政教育的“红色基地”，各大中小学校立足本地红色资源，依托校史馆、红色学习路线、党史资料馆、革命英雄纪念馆等打造“行走的思政课堂”，将传统思政学习课堂与社会实践学习课堂结合，引导学生在自主探究中深入学习党史。

　　杭州市教育局团工委组织全市青苗学院学生组队游历10条红色学习路线，探访红色足迹，追寻红色记忆；杭州第二中学开展“五四”快闪音乐会、杭州学军中学开展党史舞台剧专场、杭州市人民职业学校组织网上主题团课、杭州市交通职业高级中学师生制作“移动的党史学习车辆”，体现杭州味、教育味；在拱墅，全区20所中小学与浙大城市学院结对形成党史学习联盟阵地，成立20支红色志愿队伍，通过“百名青年上百堂红课”活动，让大学生走进中小学校讲红色杭州，“绘数智红色地图”，让大学生带领中小学生一起游历红色路线，围绕杭州亚运、杭州历史、青年运动等多个主题开展红色课堂，形成了大中小学思政一体化学习模式。

　　如今，一师风潮地、亚运建设基地、G20场馆等成为大中小学生赓续红色基因的“打卡地”，全市大中小学思政一体化如火如荼，独具杭州特色的一体化育人新格局逐渐成型。

民呼我为 办实事践初心

　　担当显使命，实践见初心。将党史学习教育与为群众办实事深度结合，把人民群众的小事当成大事来办，扎实开展“民呼我为”“我为群众办实事”等实践活动，确保党史学习教育落实落细，是杭州教育系统党史学习教育呈现的一大亮点。

　　作为先进文化的建设和传播基地，高校是服务社会的智囊人士和高端人才集聚地。杭州各高校以党史教育主题学习为契机，充分发挥自身学科优势、专业优势、人才优势，积极履行社会责任，围绕数智杭州建设、美丽乡村建设、健康杭州及城西科创大走廊等领域，切实解决人民群众的“急难愁盼”问题。

　　为向慢病人群提供全面、深度的慢病精准管控方案，杭州师范大学联合迪安诊断在“绿水青山就是金山银山”理念发源地安吉余村开展5G医养结合健康驿站试点，实现“一次不用跑，健康送上门”，极大方便了当地群众；浙大城市学院聚焦12项学校重点“改革攻坚”项目和关爱教职工10件实事，完成食堂智慧结算改造、上线爱城院APP、率先全省升级通行金码等，解决困扰职工多年的“不便之处”；面对变化时期人才的各种忧虑与担心，西湖大学及时协调破解众多技术、资金和政策壁垒，建立完善的人才“发现、培养、使用”全链条工作机制，解除人才后顾之忧，现已正式签约高水平学术人才158人。

　　暑期“学生无处去，家长看护难”，一直是困扰双职工家庭的社会难点问题。为切实减轻家长负担，杭州市教育局会同相关部门，面向一至五年级在籍学生，按照“自愿、公益”原则，组织八城区分区开展暑期托管服务工作。托管分两期，每期10个工作日，每天托管9小时，按照生师比10∶1左右配备教师、志愿者或管理人员，以组织文体活动、阅读指导、作业辅导等为主，丰富了学生暑期生活，受到社会的广泛好评。

　　“双减”政策出台后，如何突破减负难点，缓解社会教育焦虑？如何保障教学质量，提高素质教育水平？成为教育系统面临的新课题。杭州教育系统通过排查培训机构、政策宣传解读、优化课后托管，积极稳妥推进“双减”政策落地实施：指导机构完成802名学员在森林艺校等14家机构的平稳转课，明确义务教育阶段在课后服务实施范围上做到学校、学段、有需求的学生全覆盖，全市92.5%的义务教育学校在开学第一周内即开展了课后服务……为“双减”政策稳步实施奠定了良好基础。

凝心聚力 营造红色氛围

　　学校是育人的主阵地，学生是赓续“红色根脉”的重要力量，要想解决好培养什么人、怎么培养人、为谁培养人的问题，需要加强党史学习教育。杭州市教育系统将“四史”教育融入中小学德育工作和学校文化建设，全面拓宽渠道，增加学习教育的深度和广度，随着党史学习教育的深入推进，全市红色文化氛围教育愈发浓郁。

　　今年以来，杭州市教育局组织开展了“童心向党”“扣好人生第一粒扣子”“童声献给党”等系列主题实践活动，将“建党百年，走进百校”红色文化宣传活动列入全市进校园活动清单。目前，全市已开展启动仪式5场，宣讲近百场。在此基础上，各区（县、市）因地制宜，多元化创新党史学习路径，如桐庐县教育局组织开展“读一本红书、听一堂红课、唱一首红歌、观一部红影、讲一次红史、写一篇红文、编一期红报、访一期红人”“八个一”活动，各学校开展党史基地考察、重走红色线路、红色研学活动、红色故事少年说等，让党史学习教育真正入脑入心、见行见效。

　　在学校，党史学习教育的载体也在不断丰富，不少学校通过一系列富有特色的创新实践，使红色文化成为校园文化的重要组成部分。

　　浙江大学教育学院附属学校打造了滨江区中小学校党史教育基地，通过“线上VR+线下场馆”相结合的形式，打破校际围墙；西湖区教育局在少先队员中开展“种一颗党徽，我与党徽共成长”活动，打造动态生长的校园党史基地；杭州高级中学作为浙江省红色革命发源地，两校区联动探索高科技、智能化、虚拟仿真的互动式校史馆，制作校史周边文化产品，全方位展示建党伟业中杭州师生的足迹……与此同时，各学校精心绘制红色地图、英雄人物漫画、党史专题小报、红色故事黑板报等装扮校园，唱响红歌，并开展党史故事情景剧表演、红色诗朗诵等活动，浓厚学习氛围，红色文化学习成为席卷全市教育系统的文明新风尚。

　　从杭州市教育系统党史学习教育主题活动传递出的温度和浓度中，我们看到了高度发达的城市文明，这种蓬勃向上的精神力量，将引领杭州在高质量发展建设共同富裕示范区的新征程中，继续展现头雁风采，演绎更多城市精彩。