“百年潮涌·之江楷模”

屠呦呦：青蒿济世 科研报国

　　“呦呦鹿鸣，食野之蒿”。青蒿，一种很常见的植物，外表朴实无华却内蕴治病救人的力量。名字出自《诗经》的屠呦呦，正是用这株小草改变了世界。

　　屠呦呦，女，1930年出生于浙江省宁波市，药学家。1951年，屠呦呦考入北京医学院药学系。1955年毕业后，在卫生部中医研究院中药研究所工作。

　　20世纪60年代，在氯喹抗疟失效、人类饱受疟疾之害的情况下，屠呦呦接受了国家疟疾防治研究项目“523”办公室艰巨的抗疟研究任务。1969年，她成为中药抗疟研究组组长。

　　通过整理中医药典籍、走访名老中医，屠呦呦汇集编写了640余种治疗疟疾的中药单秘验方集。在青蒿提取物实验药效不稳定的情况下，她通过改用低沸点溶剂的提取方法，富集了青蒿的抗疟组分，最终带领团队于1972年发现了青蒿素。

　　2000年以来，世界卫生组织把青蒿素类药物作为首选抗疟药物。世界卫生组织《疟疾实况报道》显示，2000年至2015年期间，全球各年龄组危险人群中疟疾死亡率下降了60%，5岁以下儿童死亡率下降了65%。

　　屠呦呦卓有成效的工作，使她荣获国家最高科学技术奖、诺贝尔生理学或医学奖和“全国优秀共产党员”“全国先进工作者”“改革先锋”“最美奋斗者”等称号。2019年，屠呦呦被授予“共和国勋章”。

斯霞：从教一生 为霞满天

　　南京师范大学附属小学，又称斯霞小学。被称作“我国小学教育界的梅兰芳”的著名教育家斯霞，曾在这所小学任教。

　　斯霞，浙江诸暨人。她1927年从杭州女子师范学校毕业后，先后在浙江绍兴、嘉兴、杭州及江苏南京等地小学工作，一生执教68年。

　　在小学教育教学改革方面，她独树一帜，创造了“随课文分散识字”教学方法，大面积、高效率提高了识字教学的质量，她教的学生在两年内就能认识2000多个汉字、读174篇课文，在当时国内首屈一指。“随课文分散识字”实现了识字、阅读与写作“三位一体”，构建了语文教学的斯霞式流派，在全国教育界产生广泛影响。

　　斯霞一生坚持并践行自己“终身许给少年儿童”的志向，多次放弃去其他岗位的机会，坚守讲堂。1978年，组织任命她为南京市教育局副局长，斯霞坚辞不受，她说：“我不当副局长，也不要给我安排办公室、办公桌，我还在附小上班、上课。”

　　“一个和孩子常年在一起的人，她的心灵永远活泼像清泉。一个热情培育小苗的人，她会欣赏它生长的风烟。一个忘我劳动的人，她的形象在别人的记忆中活鲜。一个用心温暖别人的人，她自己的心也必然会感到温暖。”这是诗人臧克家为斯霞所作的诗，至今读来，依然令人深深回味。

蒋筑英：以身许国 “追光”不止

　　会不会常常想起蒋筑英？中国科学院长春光学精密机械与物理研究所的人们回答：“不需要想起，因为从来就没有忘记。”

　　蒋筑英，1939年出生于杭州市，1962年从北京大学物理系毕业，随后考取了我国著名光学专家王大珩先生的研究生。1965年，蒋筑英进入中科院长春光机所从事光学研究工作。

　　1965年，蒋筑英带领研究小组建立了我国第一台光学传递函数测量装置，为光学镜头的发展解决了一大难题。上世纪70年代，中国彩色电视的复原技术落后，导致颜色失真严重。蒋筑英与王大珩一起攻关，提出了彩色复原质量问题的新方案，最后攻破了这一技术难关，使人们得以看到图像清晰、色彩逼真的彩色电视。

　　蒋筑英在科学研究中勇于探索、刻苦钻研、任劳任怨，但在利益面前却总是最后想到自己。他曾帮助同事一遍一遍修改论文，发表时却不让提他自己的名字；和别人共同研究取得的科研成果受到光学界的重视，被邀请做学术报告时，蒋筑英却让与他合作的同志去，把荣誉让给别人。

　　1982年，蒋筑英赴成都验收X射线天文望远镜空间模拟装置时，由于工作劳累，于6月15日逝世，终年43岁。聂荣臻元帅为其题词“知识分子的优秀代表”。