“在企业跟着师傅的三个星期里，我参与了油管座生产的工艺设计、工装制作和试批量加工，才知道干技术工作居然这么复杂，除了学校所学的机械制图、各类设备的使用等技能外，还有太多的知识，需要请教不同岗位上的师傅才能弄明白。”从浙江大学汽摩配研究所实习回到校园后，玉环市中等职业技术学校机械专业的周洪建同学常常略带兴奋地谈起自己的学徒经历。

　　“作为省级‘五个一批’产教融合工程项目和校企合作共同体建设单位，我校近几年与琦星智能科技有限公司等60多家企业，在机械、汽修、会计、学前等专业开展了具有地方特色的新型学徒制探索。”学校党总支书记、校长张昌森介绍说，“实习期间，通过以师带徒的方式为学生提供指导，而我们的老师则全程跟班，并对学生的表现进行评价。在实习上岗前，学校和企业还会组织同学们完成入职培训和操作教学，让学生了解工作环境与流程。”

　　近年来，学校建立了适应玉环区域产业需求的专业动态调整机制，形成了以“智能制造、现代汽修专业大类为核心的双链对接、双轮驱动，商贸管理、信息工程和艺术教育专业大类为骨干的多元协同、共生共融”的专业联动布局。紧扣区域先进制造的产业链，建成“数控技术应用”等省名（示范、骨干）专业4个，台州市示范（精品、优势）专业3个。牵头组建了智能制造产教联盟，实现资源共享、课程共建，助推三教改革。

　　“依托区域产业，我校不断推进‘校企双主、专创双融’的产教融合模式，培养了一批适应区域经济新发展的技术技能人才。” 学校创建办主任、省教坛新秀、国家职业技能鉴定题库开发专家杨帆老师说，“我们将继续携手高职、规上企业，构建‘就业+升学’双元素的五年制企业冠名班课程体系，实现学生的专业提升和多元发展。”