宁波职业技术学院（以下简称宁职院）扎根地方22年，以“融港链天下、荟智育匠才”为发展愿景，通过体制机制创新形成了“三三”办学模式，即：合作办学、合作育人、合作就业“三位合一”，政府、企业、学校“三方联动”，被教育部专家誉为高职教育的“宁波样本”，在全国产生较大影响。2019年，宁职院入选教育部“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”（简称“双高计划”）。

　　在“十四五”开局之际，宁职院党委书记张慧波表示，职业教育要坚守“为党育人，为国育才”的初心和使命，持续增强职业技术教育适应性，瞄准技术变革和产业优化升级的方向，聚焦高质量内涵建设，积极探索现代职业教育体系建设，深化人才培养模式改革，奋力打造中国职业教育国际品牌。

　　正是如此，近年来，宁职院把如何在区域发展中彰显职业教育“硬核”力量、为宁波努力当好浙江“重要窗口”模范生贡献教育担当作为重要命题，以党建引领学校各项事业发展，以“双高”建设来推进学校的“窗口”建设。

融港链天下 荟智育匠才

宁波职业技术学院扎根本土放眼世界

周 静 刘沪波

　　产教融合

　　成为高素质技术技能人才培养高地

　　建校以来，宁职院逐渐形成“地校共建、校企合作、院园融合”的地方高职院校办学体制机制，通过建设面向区域产业发展的专业群，不断创新校企合作开放共赢的人才培养模式，推进“海天大学”、中德智能制造学院等合作育人平台建设，合力共育契合地方产业需求的高素质技术技能型人才。

　　宁职院对接宁波打造世界级先进制造业基地战略，重点建设了以应用化工技术为引领的绿色化工和以模具设计制造为引领的智能制造两个国家级高水平专业群；对接宁波打造世界强港战略，开设了涵盖国际贸易、现代物流、电子商务等符合产业发展需求专业的跨境供应链专业群；对接宁波打造科创高地战略，设置了物联网、大数据、人工智能等新兴专业。同时，深化专业群人才培养模式改革，完善“平台+模块”的课程群设计，构建跨专业、跨部门灵活开放的专业群，有效拓宽了学生的专业学习范畴，拓展了职业迁移及发展能力。

　　余姚是国内最大的专业模具生产资料市场所在地，宁职院发挥模具设计与制造专业群优势，与余姚市共建阳明学院，并与北京精雕集团、舜宇集团等企业开展深度合作，创新形成“三元双轨”现代学徒制人才培养模式，入选教育部现代学徒制试点典型案例，实现了政府、企业、学校三方的有效联动和长效合作，成为余姚地区人才培养高地。在此基础上，地校双方推进“校城融合”，携手共建宁职院余姚校区，进一步强化区域产业发展人才支撑力。

　　宁职院与亚洲最大的注塑机生产基地海天塑机集团开展深度合作二十余年，已有1800余名毕业生在海天集团五大产业部工作过。去年六月，校企合作共建了宁波首个校企共建的智能制造领域企业大学——“海天大学”。一年来，宁职院已为海天集团开展员工学历教育提升与技能培训2342人。

　　毕业生就业质量各项指标超全省平均水平，初次就业率达98%，为宁波“246”万千亿级产业发展培养了一大批高素质技术技能型专门人才，擦亮了“宁波职教”金名片。

　　协同创新

　　与区域经济社会发展共生相融

　　为更好地立足区域、服务区域、融入区域，宁职院聚焦协同创新平台建设，不断加强技术技能积累和社会服务，实现与区域经济社会发展共生相融、相互促进。

　　2020年起，宁职院与北仑区携手打造校地党建共同体，以党建为引领，围绕“共建党建学院、共抓产教融合、共助人才引育、共创美丽乡村、共筑青年北仑”等八个方面，实现资源共享、人才共育、品牌共创，有力推动区域经济社会发展。

　　这一创新举措实施以来，宁职院与北仑区共建了港城工业社区学院，开展工业集聚区社区化管理和服务的人才培养和模式输出；帮助大港社区企业孵化“网红直播带货团队”；为春晓街道提供精品旅游线路设计、多语种文化推广等文化赋能服务；联合戚家山街道实施“锋领管护”行动，有效提升化工园区企业安全管理水平……

　　此前，宁职院与北仑区形成全面战略合作关系多年，双方共建数字科技园，已先后搭建了电子商务配套产业园、工业设计中试产业园、“海享”文化产业园、北仑区大学生创业园等特色“园中园”平台，园区年产值近6亿元。

　　学校应用化工技术专业群还与企业共建省级应用技术协同创新中心，推动技术革新。2020年12月，在教育部召开的第三场教育2020“收官”系列新闻发布会上，宁职院校企合作单位、恒河材料科技股份有限公司作为全国唯一企业代表，介绍了与宁职院十余年深度合作、为区域化工产业高质量发展赋能的经验做法。校企互相依赖、互相成就，企业发展成国内品种最全、规模最大、质量最优的石油树脂生产企业之一，校企还联合攻关，打破了国外技术垄断。

　　针对当地众多中小企业，宁职院大力开展“生产线上科研”，开展中小微企业“种技术”和“企业技术管理门诊”专项活动。重点围绕区域内中小微企业的生产质量、工艺改进、项目策划等小而杂的“科研细活”，帮助企业改进生产效率、产品质量。如疫情期间，帮助企业攻克生产口罩用的熔喷布模具微孔加工工艺难题；解决了新冠药物研发需要的氘代试剂批量生产的纯化问题。学校还成立机器人技术与应用研究所、模具精密加工及智能制造应用研究中心等10家校内研究机构，积极承接企业委托或合作研发的科技项目。

　　积极“走出去”

　　在世界职教领域彰显“宁波品牌”

　　作为中国职教界的一颗耀眼明星，宁职院以立足北仑、面向宁波、辐射全国、链接全球的视野，持续改革创新，推进类型多样的国际交流与合作，服务宁波现代化国际港口城市建设。

　　宁职院创新国际职教优质资源中国化模式。积极借鉴德国“双元制”和英国“学徒制”模式，引进德国IHK/AHK职业资格证书和中英EAL认证中心，探索本土化职教标准，服务长三角区域高端装备制造、精密智能制造产业转型升级。与瑞士+GF+集团、日本FANUC等世界著名跨国企业合作，引入国际行业标准，共建区域技术服务中心和中小企业服务平台。

　　构建政校企协同国际合作机制。积极助力宁波“一带一路”建设综合试验区创建，发挥“中国职业技术教育援外培训基地”和“‘一带一路’产教协同联盟”作用，整合各级政府、全国高职学校、“走出去”企业和行业资源，实现在高度上“把脉形势”与“抢抓机遇”相结合，宽度上“实践探索”和“理论研究”相结合，向度上“走出国门”和“引进国内”相结合，深度上“跨境办学”和“产教协同”相结合，构建政校企协同国际合作机制。

　　在此基础上，宁职院大力推进海外办学，输出中国特色、宁职标准。成立“中非（贝宁）职业技术教育学院”、“中斯丝路学院”，探索中外合作境外办学模式。与相关国家共建“中马职业技能与文化中心”“中国-南亚职业教育研究中心”等机构，开展国际职业教育研究与合作。创新“互联网+”跨境办学模式，成立“中印尼云教学中心”，开展“语言+”云培养及线上研学项目，稳步推进中外人文交流与跨境人才培养……在世界职教领域彰显“宁波品牌”，吸引更多的国外优质教育资源、更多优秀人才入驻宁波。