职业教育是培养技术技能人才、促进就业创业创新、提升地方制造和服务水平的重要基础。“十三五”期间，湖州大力推进省中职“三名工程”项目建设，6所省中职教育名校、19个省中职名师（大师）及工作室，18个省中职品牌（优势特色）专业顺利通过终期考核验收，位居全省前列。

　　2021年是实施“十四五”规划的开局之年，湖州职教站上了新的起点。5所中职学校、9个中职专业率先迈入浙江省高水平职业院校和专业(群)建设，提高职业技能人才培养质量、增强职业院校社会服务能力，助力湖州职业教育迈入提质培优的新阶段。

　　产教融合更深入

　　助力产业转型发展

　　湖州市发改委、市教育局联合出台《湖州市关于深化产教融合的实施意见》，为深化产教融合、校企合作提供了政策支持。有政策就有底气，这也意味着湖州中职教育将更深入地推进产教融合。

　　据了解，近年来，湖州深入实施市中职教育“产教融合工程”，多元主体组建10个职业教育集团，成功创建省级示范性职教集团2个和省级校企合作共同体8个，助力产业绿色转型和智能制造发展。还重点扶持中职学校与特色小镇、工业园区、行业企业共建市级产业学院7个，着力服务区域特色产业集群、特色小镇建设和产业园区发展。其中，浙江信息工程学校牵头的湖州市先进制造业职教战略联盟成为全国首批示范性职教集团（联盟）培育单位。

　　产教融合，也让现代学徒制的内涵进一步丰富。创新探索“334+N”现代学徒制实践模式，深入推进校企双元育人，实现中职学校与相关专业的全覆盖，技能人才培养质量不断提升。湖州市高质量通过全国首批现代学徒制试点验收。同时，教育部门加强与人力社保部门的对接，多所中职学校在烹饪、机电技术应用、酒店服务与管理等专业推进企业新型学徒制，促进现代学徒制与企业新型学徒制的有机衔接，打造中国特色学徒制。

　　作为国际劳工组织学徒制培训国际合作项目试点培训学校，长兴技师学院先后与浙江诺力机械股份有限公司等知名企业合作开展企业新型学徒制，在5所乡镇成校设立高技能实训分院或分中心，近两年共开办企业新型学徒制班21个，参加培训的企业员工学徒986人，实现校企资源共享。

　　积极搭建技术创新服务平台，组成技术服务团队，积极为企业提供技术研发、工艺改进、生产加工、技术咨询等服务。近3年，全市中职学校师生参与企业技术研发和革新项目近500项，全力服务地方产业转型升级。

　　技术赋能更出色

　　技能大赛摘金夺银

　　近日，浙江省第九届“知识产权杯”创意设计大赛颁奖典礼举行，湖州艺术与设计学校与高校学生同台竞技，共有13件作品脱颖而出，是获奖最多的中职学校，作品涉及产品包装设计、文创产品、平面海报等，充分展现了当代中职学生的风采。

　　技术赋能让人人出彩。湖州市连续举办23届中职学生技能节暨素质能力竞赛，持续组织“面向人人”学生技能竞赛，开展3届“久立匠心”职业教育人才奖评选颁奖，促进师生技术技能提升。

　　数据显示，近3年湖州中职学生在全国职业院校技能大赛中获13金12银12铜。安吉职教中心、湖州职业技术学院学生杨应政勇夺第45届世界技能大赛银牌，实现“零”的突破；学生马澳龙获得首届全国技能大赛银牌，被授予“全国技术能手”称号，成功入选第46届世界技能大赛中国集训队。近5年，湖州中职学校共向社会输送毕业生5万余名，开展各类社会培训36万余人次，服务地方经济发展和美好生活的能力不断增强。

　　乡村振兴更美好

　　汇聚发展全新动能

　　以职业教育为引擎，助力乡村振兴驶入“快车道”。湖州市着力办好涉农类中职学校，近3年累计培养1800余名涉农专业技术技能人才，为现代农业发展贡献力量。

　　作为我省唯一一所涉农专业省级中职教育改革发展示范学校，湖州市现代农业技术学校先后挂牌成立湖州农民学院市直分院、湖州美妆学院、省农民田间学校，形成了农产品生产、加工、运输、销售等诸多环节的农业全产业链。学校还积极参与埭溪镇“一村一品”建设，为7个村庄提供庭院设计、废物利用、墙绘等服务，其中所服务的大冲村、乔溪村成功入围湖州市乡村治理示范村。

　　德清职业中专对接地方产业转型升级需求，与莫干山民宿行业协会、当地多家精品民宿企业合作共建民宿产业学院，推进旅游服务与管理（民宿服务）专业现代学徒制，制定了湖州市民宿人才培养标准，积极培养民宿服务人才。还与企业联手推出了乡村旅游培训、民宿服务培训、美好生活培训等特色培训项目，近3年共开展相关培训5000余人次，服务当地民宿产业发展。

　　在助力乡村振兴中，乡镇成人文化技术学校也发挥了不容忽视的作用。湖州市成功创建省级成教品牌项目31个，近3年，实施农业科技推广项目137个，面向农村劳动力累计开展新型职业农民培训9705人次，农村实用人才培训43666人次，转移就业培训72323人次。

　　怀揣梦想仰望星空，一步一履脚踏实地。全面推进职业教育高质量发展，湖州正乘势而上。