育人，是高校工作的核心。近年来，同济大学浙江学院坚持“立德树人”这一基石，不断为学生成长营造优质环境。其中，“朋辈互助”学习模式，是其中行之有效的举措之一。

　　“朋辈互助”，是指学生导师通过学习互助这一模式，帮助学习上存在困难又渴望突破的同学。而除了学习互助这种方式之外，学生导师还会定期整理学习笔记并做成电子版，经由统一渠道发布，以便更多同学根据自身需求下载使用。

　　“学生导师主要以推荐及自荐的方式，参照学生成绩、擅长科目等情况，结合实际需求进行，最终筛选出来。”同济浙院学生处柴丽君老师介绍，目前已有50位学生受聘为学生导师。为了鼓励大家积极参与，不断壮大这支队伍，学校不仅会向受聘的学生导师颁发专门的聘书，后续还将依据实效对学生导师进行表彰。

　　有人学业平均绩点提升了，有人告别了“不及格”，有人不仅通过了大学英语四级，还斩获了大学英语六级证书……同学们纷纷表示，在这样的互助学习中，的的确确地感觉到了来自身边同学的助学温暖。