近日，一则寻人帖引发网友热议，山东聊城高中生小谭在餐馆吃饭时被异物卡喉，一名女子用海姆立克急救法成功帮他脱困，随后悄然离开。事情发生后，小谭的家长走街串巷寻找救命恩人。一周后，终于找到了这位“女侠”——曾在医院做了15年护士的卢女士。

　　为优秀又低调的卢女士点赞之余，公众纷纷呼吁普通人也应该学习一些急救知识和方法。如果类似的“完美急救”不能得到有效普及，一旦遇到突发状况当事人会很危险。以小谭为例，被食物卡住喉咙后去洗手间打算把东西咳出来，但没有成功。同学拍打他的后背，也没起明显效果。一群人围着小谭，不知所措，情况十分危急。素不相识的卢女士起身简单询问几句后，仅用了1分16秒就帮助小谭将异物吐了出来。

　　意外伤害和猝死发生后的前10分钟，对伤病员进行以包扎止血、心肺复苏等为主的紧急救治，常可挽救其生命，即所谓的“白金10分钟”。然而，我国的大多数公众并不具有最基本的急救技能。相比发达国家30%-40%的应急救护技能普及率，我国急救技能普及率不到1%。面对突发状况，很多人不敢救、不会救，以至于白白地失去“黄金”抢救时机。

　　令人欣喜的是，随着社会的发展，公众对于急救知识的普及宣传越来越重视。最近，教育部明确要求将心肺复苏和急救知识纳入学校健康教育，将急救知识纳入基础教育相关课程，掌握常见突发事件和伤害的应急处置方法，提高自救与互救能力。明确把学生健康知识、急救知识等纳入考试内容，把健康知识、急救知识的掌握程度和体质健康测试情况作为学生评优评先、毕业考核和升学的重要指标。

　　多一人会急救，就多一分生的希望。普及急救知识和技能要“从娃娃抓起”，全社会都需要切实行动起来。全网寻找救命恩人固然令人感动，但更期待全民学会“教科书”式急救。