8月31日，全国多数地区中小学进入开学报到时间。因疫情防控取得重大战略成果，绝大多数学生得以欢快地走进阔别已久的校园。9月1日，绝大多数中小学、幼儿园将正式开启开学模式。

　　安全开学、正常开学、全面开学，教育部强调的开学三原则，充分证实了教学秩序有能力全面恢复，展示了我们对常态化防控能力的信心。而且，今年的开学时间卡住“9月1日”这个传统时间点，也有一层特殊意味：孩子们可以像往年一样迎着秋风踏入校门，接受老师面对面的授课，社会生活正按部就班，熟悉的节奏正在回来。

　　这种感觉，殊为珍贵。此前的春季学期出于疫情防控考虑，被大大推迟了开学时间。在“停课不停学”要求下，各校开设了许多线上课程。课程是续上了，效率和效果恐怕未必令人满意。而且，根据教育部调查，半年内中小学生的近视率增加了11.7%。长时间接触网络，缺乏锻炼和社交，令大多数孩子渴望重返校园，回归正常校园生活。如今正常开学、正常报到，家长可以松一口气了。

　　欣喜之余，仍要敲一记警钟：9月1日开学日的回归不代表“带疫”生活的终结。此前召开的省疫情防控工作领导小组会议上，有一句话发人深省：疫情防控成果来之不易，而且难守易失，特别是秋冬季是呼吸道传染病高发季节，疫情二次暴发的风险不容忽视。数量众多的中小学生、大学生一起返校，每天朝夕相处，近距离接触，给秋冬季疫情防控带来不小的挑战。学校能防控到位吗？教育部要求按照“错区域、错层次、错时、错峰”“属地统筹”等原则周密安排，做好“一人一档”信息台账、校园卫生整治、防疫物资储备等工作。这些看上去很抽象的要求，要靠一丝不苟的态度一件件落到实处。

　　不止学校，“带疫”生活仍在方方面面延续，各行业、各主体都要深刻领会做好今年秋冬季疫情防控工作的极端重要性。在常态化疫情防控工作中，继续外防输入、内防反弹，紧盯海关口岸、医疗卫生机构、农贸市场等关键领域，用好“一图一码一指数”精密智控机制，建立常态化监测预警机制，压实属地责任；在日常生活中，继续保持疫情期间养成的良好卫生习惯，少扎堆、不聚集，保持适当社交距离，密切配合各地疫情防控工作，用每个人的小心谨慎，换来全社会的安全无虞。