教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。新时代师德建设与尊师重教的时代和弦，需要教师、学校、社会、政府多方协同奏响。

　　教师应修行仰高守底之德

　　习近平总书记勉励全国广大教师要做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的好老师。教师要实现以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，根本在于自身要立德修身，担当好师德建设主体之责。

　　严守初心，修炼师德。教师的天职是教书育人，就是要通过教授学生知识，引导学生寻找生命意义、明确人生价值追求。做“四有”好老师，是新时代教师师德修炼的基本遵循。其关键是政治鲜明、理想远大、信仰坚定、爱国报国。

　　勇担使命，践行师德。习近平总书记指出，广大教师要做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。做好“四个引路人”，必须对学生怀有仁爱之心，同时要时时事事处处做好榜样作出示范，做学生的学问之师和品行之师，既“言传”又“身教”。

　　严守底线，追求高尚。教师要努力做到学深、德高、知行合一。既要不断进取、追求高尚、敢于创新，也要严守底线、遵规守纪，不辱师道尊严的体面。教师要成为新时代公民道德建设的拥护者、参与者、引领者，做社会主义核心价值观的模范践行者，明大德、守公德、严私德，在社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设上都成为模范。优秀教师要以提升教师队伍师德水平为己任，带动队伍发展。

　　学校须厚植立德树人之风

　　立德树人是教育的根本任务。学校要重视师德建设和师风积淀，厚植教师爱教善教、学生爱学勤学的优良学风，积淀和传承优良校风，搭建名师领衔、教师主演、全体教职员工协作的舞台。

　　立德树人，根在立德。人无德不立，育人的根本在于立德。坚定理想信念是实现立德树人的关键环节，师生要牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。要加强时代责任感和历史使命感教育，引导青年将个人幸福与国家富强、民族复兴相联系，个人理想与中国特色社会主义共同理想相统一，强化重任在肩的责任意识。

　　师风引领，积淀校风。新时代校风包括党风、学风及师风。党风建设是优良的师风、学风和校风的根本保证，学风建设是党风、师风、校风建设的最终目的，校风是学校党风、师风、学风建设的综合展现。师风建设是优良学风的来源和校风建设的核心。

　　注重长效，完善机制。要构建和实施“校本为基、职责明确、制度健全、教育引领、措施得力、确保长效”的新时代高校师德建设长效机制。重点构建“六维并举”的师德建设长效机制：一是强化校风，奠定校本师德精神基石；二是党政协同，明确建设主体和职责；三是完善规章，实现师德“德法并举”；四是教育培训，传承师德经典；五是丰富载体，实现措施得力、渠道畅通；六是评价激励，为师德建设提供标准和动力。

　　社会要弘扬尊师重教之道

　　尊师重教是中华民族的传统美德。教育的发展、学校的运行、教师的工作，都需要社会和全民的尊重与支持。

　　育人育才，教师为要。教师是人才培养的核心主体，是教育发展的第一资源。要办好人民满意的教育，必须重视教师队伍质量，特别要发挥出榜样的力量。近年来，各地涌现出黄大年、李保国、钟扬、曲建武、卢永根等全国最美教师、全国教书育人楷模，他们是教师的杰出代表、全国教师学习的榜样，是在全社会营造尊师重教氛围的重要推动力。

　　尊师之道，与时俱进。新时代传承和弘扬尊师重教的传统美德，应当与时俱进。习近平总书记指出，全社会要大力弘扬尊师重教的良好风尚，使教师成为最受社会尊重的职业。可以用各种新颖、便利的方式来表达对教师的敬仰、信任、理解和支持。

　　多方协同，共护良俗。教师要牢固树立中国特色社会主义理想信念、终身学习理念、改革创新意识。学生和家长要对教师和学校的工作充分信任、理解和支持。校友要力所能及地回馈母校。企业可通过捐资捐物、开放实习岗位等途径，多多支持学校建设。社会各界要尽可能开放社会资源，支持学校德智体美劳“五育并举”。

　　国家须施行严管厚爱之治

　　党和政府要落实立德树人的根本任务，坚持教育为人民服务、为党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务，加快推进教育现代化、建设教育强国。

　　精选优培，从严推行师德法规。高水平教师队伍，选拔和培养是基础，引导和管理是助推，法规是保障。要将优秀人才、愿意投身教育事业的人，选拔进入教师队伍；要通过各环节、全方位的培训，逐步培养教师的良好师德。同时，严格执行有关师德建设的规章制度，让学术不端者、收受家长贿赂者、徇私舞弊者离开教师岗位和教育行业。

　　施以厚爱，协同奏响师德和弦。教师队伍建设，守底线上要严管，发展引导上要厚爱。一是做强教师思想政治素质培养，将其纳入师德建设，把坚持和加强党的全面领导作为师德建设的根本保证。二是做深师德养成和尊师服务。将师德规范纳入教师培训，建设一批师德教育基地和师德师风建设基地，创设校内外尊师服务体系。三是做好教师奖励表彰宣传工作。健全教师荣誉体系，加大优秀典型选树力度，吸引德行优良的人才从教。四是做实减轻教师非教学负担，保障教师全身心投入到教书育人的神圣事业。

　　科学治理，高标打造教师队伍。要以习近平总书记关于师德建设的重要论述为基本遵循，建立思想铸魂的引领机制、内外结合的激励机制、多方联动的协同机制、广泛参与的监督机制、科学严格的惩戒机制、狠抓落实的责任机制。以引领新思想、适应新形势、解决新问题，来科学施策，守正出新，共创师德建设与尊师重教共同发展的良好局面。

　　【作者为浙江海洋大学副校长、教授】