知之深则行愈达
刘同舫
“行之力则知愈进,知之深则行愈达。”对于新时代中国特色社会主义基本方略,只有在“知之深”的基础上,才能进入“行愈达”的境界。
胡海良主编的《读懂基本方略》一书注重在习近平新时代中国特色社会主义思想的整全体系中把握基本方略的理论创新,从理论与实践相结合的视角呈现基本方略的鲜明特征,既为基本方略理论内容的解读提供了学理论证,又通过普及基本方略知识为广大读者提供实践层面的价值引导,具有较高的学术价值和现实意义。
理论阐释
切中要领且有创新
第一,本书从历史逻辑与理论逻辑相结合的角度澄清基本方略的思维脉络,旨在帮助读者明晰基本方略的理论内涵。该书并不流俗于对基本方略的生成背景、名词概念等基础性知识作纯粹学理性阐释,而是将学理性阐释与中国特色社会主义的具体建设实践相结合,力求从历史与理论融合互补的高度诠释十四条基本方略的思想内涵、实践价值和时代影响。
第二,本书重点突出了基本方略这一成果结晶与其创造者(中国共产党人)之间的紧密关系,集中凸显了中国共产党的执政理念与历史功绩,其旨趣在于帮助读者理解基本方略生成的政治逻辑。建设伟大工程需要坚强的领导核心,十四条基本方略的酝酿、提出和施行,都离不开中国共产党的运筹帷幄。书中多次强调要将中国共产党的纲领政策与党的责任使命、成长经历结合起来理解,即引导读者不仅要读懂基本方略的内涵;更要读懂渗透于基本方略之中的中国共产党的执政理念,领会中国共产党全心全意为中国人民谋福利、为中华民族谋复兴的崇高使命。
第三,本书试图将理论与实践相结合的要求渗透至读者群体及其工作实践指向的层面,旨在帮助读者培育基本方略的自觉践行意识。基本方略内含研究与释读的双重功能,这就要求理论研究者、教育者和传播者发挥工作上的特长和优势,能够在如何整合资源,如何使理论研究与宣传教育、学科建设融合共进等问题上深入思考,这种问题意识显得尤为重要。
叙述论证
紧扣理论联系实际
第一,本书在叙事方式上采用文本研究和思想阐发两种范式相结合的形式。一方面从整体上把握基本方略的发展历程和现实价值,突出逻辑叙事与现实生活之间的密切关联。其在深刻把握十九大报告关于社会主要矛盾新表述的基础之上,揭示了施行基本方略的根本意义在于不断满足人民对美好生活的向往;指出了基本方略不仅为我们研究马克思主义理论和马克思主义中国化提供了一种新的阅读方式,还为研究当代人民生活世界提供了一种新的剖析视角。另一方面在回答和探讨基本方略“是如何说”这一问题的基础上,立足于客观现实,对实际生活的感性材料进行有针对性的研究,并结合人民群众的实际生活情况解读基本方略“为何这样说”以及“应当如何说”的问题,与生活相关联的叙事方法有助于学习者较快的入门。
第二,本书在论证方法上表现出现实性与辩证性相结合的特色。书中在剖析十四条基本方略的逻辑结构和内容构成时密切联系客观事实和现实问题,坚持具体问题具体分析的原则,紧扣基本方略的内在逻辑,避免铺陈罗列或挂一漏万。
形式风格
彰显平实明快的特色
第一,本书在体裁形式上巧妙运用了理论阐释体与政论宣告体相结合的形式。本书把“读懂”与“深究”既相互联系又有所区别的关系加以明确标注,把“读懂”基本方略与“读懂”基本方略的理论主张和信条区分开来;在对基本方略理论内容的论述形式上,既涉及对理论逻辑的历史性叙述,也包含了对每一课题鲜明特征的理论性阐述,句式也明显地从客观的知识性话语转变为知识性话语与评论性话语相结合的形式。
第二,本书在语言风格上表现了平实亲民、深入浅出的广泛可读性特征。本书在语言风格上既能以高度凝练的方式作出响亮有力而不失理论力度的阐释,诸如“治国有常,利民为本”“民之所望,施政所向”等;又能做到平实简洁、化难为易,善于用百姓话说百姓事、论百姓理,书中通篇洋溢着源于群众的广泛释读性语言,在学术性与可读性之间实现了较好的平衡。
时代是思想之母,实践是理论之源。《读懂基本方略》在诠释具体的政策理论时密切围绕习近平新时代中国特色社会主义思想,为我们领会党的十九大会议精神指明了新方向,为我们认识和研究当代中国特色社会主义理论价值打开了新思路。
(作者为教育部长江学者,浙江大学马克思主义学院院长)