本报讯 （记者 何贤君 钱祎 市委报道组 王莹） 在兰溪市行知小学的校园一角，有一块另类的天地，叫百草园。浙八味、忘忧草、鸢尾、琴叶……各种中草药应有尽有。一到课间，百草园里常常人头攒动，识中草药、浇水、锄草……同学们寓教于乐，玩得不亦乐乎。

　　今年以来，兰溪深化中小学思政改革创新，努力突破师资不足、方式方法陈旧等瓶颈，构筑起“三爱三立”思政教育实施体系，让思政教育“强”起来、“亲”起来、“动”起来。

　　为了破解思想政治教育师资力量不足问题，兰溪以“大思政”理念，开门办思政，让非思政任课教师、党政领导干部、社会优秀人士走进思政课堂，进一步健全学校、家庭、社会三位一体的思政教育协同育人网络，实现社会资源共建共享。

　　在如何创新思政课载体上，兰溪开展了“思政行走课堂”行动，让思政课走出课堂、走出学校“动”起来，通过体验、实践等，让学生爱上思政课。

　　兰溪还依托爱国主义教育基地、德育基地、文化礼堂、博物馆、党史馆等阵地，建立一批校外思政教育社会实践基地，编制了《研学兰溪》，开展“知乡情、爱兰溪”万名学生进文化礼堂游学等活动，让学生在实践中学习，培养学生爱国爱党爱家乡的情怀。