“每个孩子都是一块金子，我们要做的是帮孩子们拂去盖在上面的尘土。”一所好的学校不仅在于物质条件优厚、教学设施一流，更在于学校的精神特质，在于是否有一套适应学生身心发展的评价体系。这些年来，宁海县实验小学教育集团实验校区在教育评价改革领域成为了一个探路者。学校通过组建“彩虹班”，开展“快乐星期五”活动，推出“我是实验小主人”的多元评价制度等，在学生多元智能、多元个性的基础上，从各个方面去审视，立体式地还原作为“人”的价值存在，挖掘学生潜在能力，以实现学生多元成才。

　　——宁海县实验小学教育集团实验校区校长徐建达