今年1月的全国教育大会提出，要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。近年来，乐清市各中小学坚持“玩中劳”“养中劳”“习中劳”“技中劳”“学中劳”等多种方式，因地制宜扎实推进劳动教育实践基地建设，涌现出一批内容有特色、课程有内涵的绿色品牌基地。

　　“快来看，这边花苗长高不少……”5月17日，乐清市虹桥镇七中的“绿色劳动教育基地”绿意正浓，一派生机勃勃的景象，学生们正忙着给花草浇水。这片占地共计6亩多的“绿色劳动教育基地”，被划分为菜园、果园、鱼塘三块区域。“菜园”里的茄子、南瓜、青菜长势喜人，“果园”里果树多达20多个品种，果香四溢；“鱼塘”里鱼类资源丰富，个头肥大，成了学校食堂餐桌上的一道美食。

　　“我们学校条件有限，但地理位置优越，依山傍水，借用地域生态优势开辟出‘绿色劳动教育基地’。学校利用这一平台，在学生中有计划地开展植物嫁接、修剪、疏花、除草、松土、施肥等劳动科研教育，受到了广大学生喜爱。”校长赵章赛说。该校也先后被评为温州市第二批示范性劳动教育基地和乐清市三星级学校劳动教育基地。

　　劳动教育的种子，在这小小的基地生根发芽，这样的“绿色劳动教育基地”在乐清还有很多。乐清市翁垟第三小学别出心裁，将陶艺课程融入学校学生劳动教育基地，成为该校一大特色。新建的陶艺馆紧挨着农耕区和园艺区，走进陶艺馆，只见花草、农作物等形态各异的陶艺作品错落有致地摆放在展柜上。

　　该校校长王建成把这些学生作品当作宝贝，并将其作为装饰品来装饰校园环境。“这是孩子们通过辛勤劳作后，发挥无限创意创作出的作品，是‘不一样’的劳动成果。”

　　“德智体美劳要全面发展，虽然劳排在了末位，但却是不可缺少的一个重要环节。”乐清市教育局相关负责人表示，加强劳动教育是坚持立德树人、推进素质教育的现实需要，对培育和践行社会主义核心价值观具有重要意义。为给学生补上劳动教育这一课，乐清市教育局积极尝试和创新中小学劳动教育新模式。

　　据悉，目前乐清市已有41处“绿色劳动教育基地”，基地总面积达到303.2亩。其中三星级校内基地12个，二星级基地14个，一星级基地15个。与此同时，乐清市教育局还积极推进学生实践基地建设，已建成6个学生实践基地、107个创客空间基地、326个各类创新实验室。

　　利用校内基地种植铁皮石斛、茶叶，开发平菇种植研究、烘焙、手工石斛皂制作、无土栽培、农耕文化等各色课程……丰富多彩的劳动实践活动层出不穷，各校还设计一周一课时、一月一活动、一期一评价等多项环节，着力构建课程完善、资源丰富、模式多样、机制健全的劳动教育体系，让劳动教育成为中小学教育不可或缺的环节和立德树人的新载体。

　　“在劳动中我仿佛长大了许多，面对不熟悉的领域，再苦再累，也不能因此放弃、消极怠工。这好比学习，只有踏踏实实摸索前进，才能获得成功。”乐清市虹桥镇七中七（1）班的学生黎换，在劳动作文中这样表述自己的心声。她的话也一语道出了劳动教育课的主旨：“从实践中来，到实践中去”，通过直接参与劳动，学到劳动知识，提高劳动素养，更通过劳动帮助学生形成良好思想道德品质。

　　（吴梦梦 朱丽娅）